回复 彭康睿:首先在我们讨论《韩国老师的秘密介绍》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 田顺星:从片名到《韩国老师的秘密介绍》都蹭得令人尴尬 并不是有运动镜头/场面调度的就是电影 夸张的表演方式、廉价的布景/特效、 令人难以共情的角色塑造、缺乏逻辑的情节 和突如其来的煽情戏 组合起来活脱一场灾难。
回复 封成邦:从女人到男人再到孩童,她什么都是,但她又什么都不是,影片通过呈现身份焦虑,通过将镜头聚焦于文明与社会之外的一个不断变换身份的巫女,进而呈现一段在被诅咒的身躯下寻求自身之价值、位置及其存在意义,获得主体性认同的过程。
回复 连震婷:《韩国老师的秘密介绍》人设我委实难以接受,爱不爱是一回事,满嘴胡言乱语没一句中听的,也只有温以凡受得了。还真是绝配。
回复 祁志鹏:冒险。关于爱和勇气。如果我在10岁遇到这部电影就好了,它飞扬的想象力一定会带给我比现在多一万倍的震撼。
回复 苏强宁:这种《韩国老师的秘密介绍》电影像是一道数学论证题,配合文字分段像一个艺术品小品,又像是严肃的舞台剧话剧,总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚,日本的戏剧经常给人以这样的感受。
回复 宗玉程:这电影豆瓣6分多,真是太让人失望了,我给两星。这是部浪费了两女主颜值的电影,毫无营养,俗不可耐,最后二分钟的结局我都不看直接关掉,电影从一开始就让人不舒服,为一个app做的软广告时间太长太明显,已经变成明广告,这样一开始就已经说明了电影的质量很低,电影中的亲情,爱情,没有一个能打动人心。
回复 雍希瑾:你不需要多聪明精明,你只需要对这世界上你所遇到的一切都纯粹真诚相待,依托上帝(宇宙)所给予的做到最好,那便是属于你的,美好的命运。
回复 司徒容华:我所知道的爱情就是无论付出什么代价都要让你有幸福的人生, 《韩国老师的秘密介绍》尽管那人生我无法参与,那幸福不是我来给予。
回复 温宁霞:这算完美吗?小镇美景、帅正太、酷萝莉、家庭温情、成长点滴。。双线结构,视角切换,细节丰富,过程明晰。。爱就该是这样悠悠扬扬、婉婉转转、一阵冷、一阵热、一阵抽风、一阵颤抖的过程。
回复 习娜辰:在那样的社会环境下,只有吃常人难以承受的苦,作为女性才有选择权。父亲真的挺伟大。
回复 史妹政:这部电影最伟大的地方就是,有钱人实际上是什么都没做错的,夫妻恩爱,儿女喜人,佣人也大方不抠门,他们真的善良单纯。