剧情简介
林清风走了，我回去的时候，就见到王长龙在那边运气呢，见到我一拍桌子：“你真的要和他在一起？”我笑道：“你干什么啊，审问罪犯不成？”
韩国教室伦理
卓勇奇
回复 胥昭芸:导演是好导演，演员是好演员，电影是真垃圾。实在没什么可说的，就说点题外话。虽然结局降智、炫技过多、文戏约为零，但依然阻挡不了我对《韩国教室伦理》终如一的热爱。
司马彬琰 回复 从娥卿:血腥的场面，文艺片的节奏，深度的故事，很独特的组合。
柳霭裕 回复 向栋艺:喜欢海上电车飞驰云间的那一段，静谧广阔美丽，好像人生。无脸男，好惹人怜爱。
祁家伯 回复 裘莉莺:看不懂，看了评论更觉得他们在瞎扯，以为自己看懂了，实际上表达了什么完全没人看懂，人们只相信自己的分析或第一感觉，就和电影r一样，觉得自己不该死的时候不死，觉得自己该死的时候死。而反驳的人就像那一群人一样小丑一样的来纠正、引导。
万言泰 回复 师厚眉:看了两遍《韩国教室伦理》，背景的小调真是悦心啊。电影的目的已经再清楚不过了，欧债危机之下，大家要放下身段、务实一点。自己能奋发去解决问题才是根本的解决。
曹会彦 回复 安烁朋:很喜欢大段大段没有对白，纯用镜头和音乐讲述故事的部分，包括剧情都是场景人物全在了，用镜头扫大家的面部肢体反应而不是对白来留白让观众自己脑补接下来会发生的事情。主题音乐不断响起，简单悠长。
吕邦盛 回复 凌娴罡:风华绝代，戏梦人生。时代前进的车轮，又有谁不是夹杂在时代的洪流中，感受生命的流逝，时光的磋砣。
柯策儿 回复 伊唯斌:人真的不需要太聪明，不聪明的人容易专注于一件事情和一个人，反而比知道自己聪明的人更容易成功。
江娇行 回复 戚翠莲:每年都会拿出来看，起初觉得男女主一定要在一起，为什么男主这么别扭，到现在，觉得其实有没有在一起又如何，成长才是最重要的吧，看人不是凭一时冲动，学会全面的认识那些对自己重要的人，才是本事。
卞娜艺 回复 窦恒珠:文戏细腻，武戏扎实，演员拼命。我首先能看到印度的独特风情，其次能看到普世价值下的人性，但它内里又充满了自豪和不屈，多么好的片子。
裘兰珊 回复 尤瑞婷:记得他要下船的时候，看着绵延没有尽头的陆地，于是放弃了下船。对他来说，《韩国教室伦理》那是一个无尽绵延的毫无确定性的地方。
宇文涛枝 回复 张卿博:感觉它让所有事在最恰到好处的时间发现、发生，一刻不停的展示每一组对应的身份、特质、追求、性格。但完全不试图把它们组合成一个人、一种生活。
