回复 甘俊谦:首先在我们讨论《日本的舞蹈学校图片》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 傅辉希:如果没有说人话的能力,那把不好好说人话作为自己风格确实是个不错的遮羞布。
回复 水柔睿:吃吃喝喝的两天快要结束了趁年轻,多和有趣的人一起玩耍难得的周末,不要把时光浪费在被窝里鸭。
回复 巩荷婉:还是比较温暖,他出生的不幸,最后还是幸运的。只是每个人的幸运来的时间有先后,不急,都会有的。
回复 桑萱滢:美好就是美好,那么到底是有遗憾才是最好还是没有遗憾才是最好呢?我心永恒吧。
回复 邢悦容:很纯的故事,也许是太纯了,所以让我喜欢不起来,总让我联想到心灵鸡汤,读者之类的故事,中间有几个小波折,最后是励志的皆大欢喜的结尾。
回复 阮厚初:学着像这个小姑娘一样有尊严地爱。不过最打动我的还是那句,总有一天,《日本的舞蹈学校图片》你会遇见一个如彩虹般绚烂的人;到那个时候,你会觉得之前的都是浮云。
回复 从强容:每年都会拿出来看,起初觉得男女主一定要在一起,为什么男主这么别扭,到现在,觉得其实有没有在一起又如何,成长才是最重要的吧,看人不是凭一时冲动,学会全面的认识那些对自己重要的人,才是本事。
回复 澹台韦腾:很喜欢 看到最后夺得金牌的时候忍不住哭了 每一位坚持不懈 超越自我的运动员都值得被尊敬。
回复 惠力聪:当时看的热泪盈眶 高中时期电影的成功程度体现在被作文素材引用的频率高低 很显然这是一部很成功的电影。
回复 邓翠纯:生活之所以称之为生活,因为它即要求我们生又要求我们活,可见它的艰难。我更倾向于一个人在人生最最最低谷的时候是需要一个支撑的,在哪个无尽黑暗的地方需要一点光带向光明,可是大多数时候,当一个人处于黑暗的时候没有一丝丝光亮。
回复 钱学婵:要打破规则,重要的leap是邀请她跳一支舞,玩游戏不是要赢,是要随意转转,三把钥匙还是设定蛮好的。闪灵的地方吓吓吓我一跳。元宇宙讨论必备,学习了。