剧情简介
“你们这些孩子能够来我们的小院子中居住，那对我们而言也是一种久违的热闹，我们高兴还来不及呢……”韩爷的话还没有说完，门外就传来了粗鲁的敲门声音，似乎有人正在拍打着小院子的篱笆木门。
韩国三级女教师在教室
罗伊言
回复 朱强舒:首先在我们讨论《韩国三级女教师在教室》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
骅思 回复 戴贝霞:一条路不能回头，就是一生要走许多路，有成长之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去，不许停也不能回头。
支玉育 回复 安茂瑾:你知道这个故事要讲什么，你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西，却也展示了许多直白，你明白身份是每个人无法避开的东西，也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色，你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
汤谦聪 回复 东方颖之:高中的时候看了好几遍，男主最后在火车安静的画面，至今还记得。
易嘉振 回复 管震儿:男主是会让人看上去很舒服的那种人，单纯执着有点可爱，从高逼格定制西装沦落到街头被人砍价的婚纱，也是有点心酸。感情这条线差点火候。
令狐曼福 回复 习朗欣:我其实懂那种，没有被坚定选择，就宁愿不要了的感觉。歌都挺好听的，但是白天就过曝，看得眼睛疼。
齐艳淑 回复 郎梵宗:人总要有点希望，然后日复一日地做你认为对的事，永远不要停止观察与学习，我的人生影片。
邓江彬 回复 谭媛固:努力但不缺乏幸运，不是所有的“傻人”都有这样的好运遇到这样的母亲和爱人，《韩国三级女教师在教室》也不是所有人都是“傻人”。
宇文爱振 回复 景思宽:生活中遇到的人和事，他都把握的很好，很专心做一件事，因而成功几率大。 生活的赠与与损失是均衡的，当你意识到达那儿，那儿就能蓬勃发展，你我都是如此，希望世界如您所愿。
蒲琴淑 回复 韩卿宏:看过了这一部，我好像能够更坚定地说我会当《韩国三级女教师在教室》一辈子的粉丝。它给我们营造的乌托邦就是这样，永远善良勇敢，永远出乎意料。
贡冠宽 回复 武可海:我想找一个这样的人 无论多艰难的情况也可以相信他共同度过 但如果只活一个的话 我希望是他。
司徒伊鸣 回复 庞晶中:之前一直没看过这部片子，我对这种题材一点儿抵抗力也没有。我会永远爱我的小猫，照顾好小猫，让她开开心心、健健康康、无忧无虑。
