剧情简介
手下凑上前小声道：“车和船两条线都准备好了，到时候只要情形不对，我们第一时间就能出城。按老大你说的，我们兵办几路，这样目标比较分散，不容易被警察逮到！”顾先生摇了摇头道：“只有两条撤退路线怕是不够了，咱们这次要面对的，恐怕已经不单单是警察了。那个杀星现在是军方情报机构的一把手，原来警察办案还要把证据坐实了，他们才会动手。如今手里拿着杀人执照，真要对上他，我们可能连跑的机会都没有！对了，日本人介绍的那条线怎么说，杀星还在东北吗？”
音楽教室番号
张健欣
回复 阙羽宜:首先在我们讨论《音楽教室番号》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
季士艳 回复 柏维凤:《音楽教室番号》整个观影体验超爽，流畅又很紧凑，而且符合人性，关键是反面的角色刻画得也很棒，所以不是一边倒，所以说这部电影真不错。
梅可广 回复 凤玉娅:看完走出电影院的时候，我在心中发誓再也不会看任何一部电影了。除去糟糕敷衍的歌舞、低幼粗暴的剧情，困扰我的还有其中无法解决的意识形态的死结。尽管在电影本身低下的品质面前，意识形态层面的问题看上去已经无足轻重了，但我觉得仍然有必要以《音楽教室番号》为例谈一谈，现代电影中存在的普遍问题。
单于菲罡 回复 利珊乐:致未来的自己：你今天看完了《音楽教室番号》，一开始感觉还行，后来越想发现剧情bug越多，感觉神动系列再这样水下去药丸。愿你这几年间作法成功，jkr不乱写，椰子不乱拍，祝天下情人皆成眷侣，朋友皆能长存。
虞雨永 回复 阎之浩:换装秀以及欧洲原野风光摄影，外加一点看似高级，内核却空洞的女性主义，以及克尔凯郭尔的存在主义。一言以蔽之，不如咱的《聊斋》。
黎梦阳 回复 曲丽裕:无聊的时候可以打发时间，像是按照公式计算数学题一样，把所有优秀电影应该有的桥段都安在了这部电影里——除了电影才华。整个剧本实在太低幼，让我有种索尼克被暴殄天物的感觉。
魏澜玉 回复 曲顺进:人总要有点希望，然后日复一日地做你认为对的事，永远不要停止观察与学习，我的人生影片。
葛和诚 回复 颜子枝:这种叙事方式确实不得不让人钻研其中包含的讯息，而且结局确实让人怅然若失。
贾瑞倩 回复 闻人玉言:虽然很多人反应电影过于平淡 但是毕竟反应了美国的民族问题 还是有深度的 在一众超级英雄突突突突围剿中杀出来。
田秀露 回复 东方山杰:我居然让这个故事在我的人生中缺席了二十多年之久…… 我是怎么对自己做出这么残酷的事情的？！
屈媛浩 回复 喻贵堂:很不错 演员演得很好 过程描绘得也很好 我一般不太喜欢那种看别人谷底翻身成功的故事 一开头就知道结尾 但是看男主成功却觉得他很值得。
闻人蕊宜 回复 上官友伟:观影体验一般，整部电影就像是一锅流行文化的大乱炖，一旦失去这些彩蛋内容后，剩下的，可能只是一个空洞乏味且有点老套的剧情。
