回复 廖萱林:有的情节是真的尴尬,电影的有一些镜头可以很明显的看出是借鉴了哪些经典镜头,但演员的精神让人很是佩服,他是真的很珍惜这个男主角的机会,很用心的在表演。
回复 封贤荣:没想到是如此诡异又如此蛮荒的恐怖,没想到是如此梦呓又如此蒙昧的叙事,没想到是如此忧伤又如此虐爱的诉说。算不上喜欢,却被其中的氛围与情绪笼罩。有马力克的影子,也有帕索里尼的狂放与内敛。
回复 穆妮振:封闭情景剧的场面调度,戏中戏,无知的癔症式的对身份认同的发问,碎片式人物传记,超现实与纪录片,讽刺的身份演绎,幻觉构建的想象共同体,我不愿被一个看不见的东西所杀。
回复 杭宇承:《同济大学高等数学视频教程》是个老故事,就是音乐太诡异了…好几段感觉是要出事儿的音乐、包括镜头也是……可能没能get到导演深层的含义。
回复 蓝茂明:北欧神话风光片,完全听不懂但是不影响,剧情好简单。《同济大学高等数学视频教程》野蛮维京人真的震撼到了,冷兵器慢搏,掉了好几个头。
回复 诸葛勇琦:还好是上下一起看的,这个前篇单独看的话太恶劣了,要啥没啥,全是在水时间,无聊看困了。
回复 单于烟钧:风华绝代,戏梦人生。时代前进的车轮,又有谁不是夹杂在时代的洪流中,感受生命的流逝,时光的磋砣。
回复 董娥厚:用这种心态和实践,足以解决人生的苦难。你没有那么纯粹,就陷入欲望的渊薮,飞起的羽毛,《同济大学高等数学视频教程》人生命运是命定还是偶然。为跑而跑,要在积极一点对生活。混杂了太多传奇的生平,仍是少年时代。
回复 霍贝丹:对我来说看起来一点都不轻松的电影(到底我应该不相信人世间有普遍的苦尽甘来,所以成功个案不是我的type。欣赏精神不是故事。
回复 费雁雄:很多人为什么不成功,因为大家不能坚持,不能努力,《同济大学高等数学视频教程》不能想威尔史密斯那样。 很可惜,为什么在这之前,不能避免自己陷入这样的绝境?
回复 别晶阅:很多人都希望拥抱成功但不知从何做起,成功的每一步都意味着汗水与拼搏。幸福从来都不会敲响空想人的门,它从来只是在等待创造幸福机遇的人。
回复 宣露鹏:制作得相当成熟的类型片。节奏,配乐,构图,场面调度俱佳,一气呵成。剧情逻辑有硬伤但瑕不掩瑜。