回复 林娜泽:《年轻老师4韩国电影》为什么一定要试图塑造矛盾的人物啊?人类确实是矛盾结合体,但在这样重大的行动中,不至于如此反复横跳,随意切换人格吧?
回复 别雨轮:从女人到男人再到孩童,她什么都是,但她又什么都不是,影片通过呈现身份焦虑,通过将镜头聚焦于文明与社会之外的一个不断变换身份的巫女,进而呈现一段在被诅咒的身躯下寻求自身之价值、位置及其存在意义,获得主体性认同的过程。
回复 黄真雄:十年後和kz在宿舍重溫這部電影。不要忘了自己的名字,要努力永遠保持向善的心。世界很糟,但總有些可愛的人在你身旁。有些事是不會忘的,那就堅定地嚮前走,別回頭。
回复 利纨纯:封闭情景剧的场面调度,戏中戏,无知的癔症式的对身份认同的发问,碎片式人物传记,超现实与纪录片,讽刺的身份演绎,幻觉构建的想象共同体,我不愿被一个看不见的东西所杀。
回复 单国琛:我可太喜欢这部电影了,最好看的影片,一切都那么完美,在我心中最棒的电影,爱尼克!
回复 党洋平:太久没看到这么让人震撼的电影,可以称得上是史诗。好的电影带给我们的浪漫与享受。
回复 利威玉:刷了至少十五遍,每次难过就刷一遍,女主刚开始不讨喜,但越看越喜欢,男主的帅气也抵挡不了女主的魅力。这部剧没有别的经典剧那种厚重压抑感,是个能让你放松开心温暖的剧。
回复 温阅东:经典的电影是不是没点生活经历都看不太懂啊。电影印象最深的是男主说陆地看不到尽头,是无限的,这不是他的琴凳,而是上帝的。这句话我感觉好有哲理。
回复 应刚文:我发现打高分的人 是因为同样也经历过这样窘迫的困境 就像我总是和自己说 人生就是一个个坎 迈过了 再回头看时发现根本就不算什么。
回复 孟韦滢:又重温了一遍电影拉片 镜头语言非常震撼,我们所看到的画面没有一个细节是多余的。 画面经常运用中轴线的分割来表达穷富阶级的隔阂。
回复 马雄永:彩蛋非常多,但是不能掩盖剧本本身非常老套,题材确实是很棒的题材,导演的镜头也很漂亮。所以说,喜欢又不喜欢,好看又不好看。 也许在电影院看会是不一样的感觉。
回复 都凝滢:一段关于等候与深爱的故事,希望每一个夜晚都有一盏等待你我的明灯,希望当我们逝去之后仍被深爱的人铭记。