回复 虞仪真:首先在我们讨论《女教师化学科在线播放》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 温善思:看完走出电影院的时候,我在心中发誓再也不会看任何一部电影了。除去糟糕敷衍的歌舞、低幼粗暴的剧情,困扰我的还有其中无法解决的意识形态的死结。尽管在电影本身低下的品质面前,意识形态层面的问题看上去已经无足轻重了,但我觉得仍然有必要以《女教师化学科在线播放》为例谈一谈,现代电影中存在的普遍问题。
回复 廖翠友:预料到了好看却没有想到这么精致精彩! 《女教师化学科在线播放》是今年院线最喜欢的一部电影了!尤其是没有拖到两个小时多,老电影感十足。天啊快去看。
回复 倪海娜:没有心脏,却活了九条命,每次都是不一样的人生,但爱才是破解诅咒的唯一途径,惊悚又温情的恐怖童话故事。失焦手持摄影,浅景深的大特写,还有诗化的台词,太像奢侈品广告片了,太费脑了。
回复 诸斌晨:被评分而骗看的片子,与其拍文艺恐怖片还不如文艺情色片,实在毫无看头而且昏昏入睡,导演或者编剧真的没功力就别往文艺上靠,挑战观众忍耐底线...。
回复 欧儿亮:封闭情景剧的场面调度,戏中戏,无知的癔症式的对身份认同的发问,碎片式人物传记,超现实与纪录片,讽刺的身份演绎,幻觉构建的想象共同体,我不愿被一个看不见的东西所杀。
回复 诸黛茂:以为只是谈一个单纯的话题, 没想到越来越广泛,越来越深刻,格局越来越大… 基本靠台词推动和展开,好像更适合于舞台剧。
回复 巩涛风:二十年前就看过这个电影,当时没有看懂;现在二十年后再看这个电影,还是没有看懂,只是觉得音乐太好听了。
回复 吕纨薇:想起了我当年去电影院n刷,哭了一次又一次的情节。 现在男女主依然都活跃在荧屏,我很欣慰。
回复 崔菁贞:悲壮的孤独 每个人不过都被迫从自己的维吉尼亚号下来罢了 对于Max这样的普通人来说,曾经无限接近这份世外桃源般的美好,最后只剩下自己还记得,成为了minority成为了exception,也是一件很残忍的事。
回复 黎进烟:我发现打高分的人 是因为同样也经历过这样窘迫的困境 就像我总是和自己说 人生就是一个个坎 迈过了 再回头看时发现根本就不算什么。
回复 鲍群珍:明天永远不会更好,珍惜当下,也许明天不会更好,《女教师化学科在线播放》但是我还是期待明天,努力的追求更好的明天。