剧情简介
“不是，我……我睡了，就是睡的时间不长……两个小时。”她的声音越来越小，低着头像是一个犯了错小孩子。“行了，今天别工作了，你先回家吧。”
老师多人番号封面
邱莺群
回复 令狐风薇:首先在我们讨论《老师多人番号封面》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
傅彦月 回复 禄琬丹:你知道这个故事要讲什么，你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西，却也展示了许多直白，你明白身份是每个人无法避开的东西，也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色，你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
纪育伊 回复 石红爽:经济危机下产业转型柳暗花明的小故事。男主在日渐局促的生活中尽力维持精致生活。定位很讨好，不过有些细节没交代明白，比如他做的服装是怎么越来越受欢迎。睡了女邻居这段感情无疾而终，其实没必要。
许建光 回复 赵云瑾:一个新的视角，不仅表达了“姬恋直”的心路历程，而且表达了“直恋姬”时怕搞砸的心理。
从发涛 回复 钱冠友:《老师多人番号封面》画面也太美了吧，人体，自然，宗教，远古，暴力，悲剧的美学碰撞。
连晴平 回复 缪菡武:感情线发展地有点莫名，后面的作和态度的演变也很老套。虽然如此，还是看到某些相似的pattern和打动人的话语。
屈枫馥 回复 宰伟全:不允许没人看过，这个角色很贴近原著，先看了原著，想象不到他的模样，看了这个，就是他就是他。
荆堂莲 回复 闻人蓉凡:第一次看《老师多人番号封面》，太震撼了，以前的电影真的太精彩了。 说的是一辈子！差一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一辈子！” 。
宇文妮绍 回复 潘逸山:和浩瀚的世界一比较，我们只是连沙的重量都不如的浮毛一片。命运的大手把我们往前推动，或者停驻，越努力越挣扎。
钟荷黛 回复 公孙辉贝:又是一定该看的，只在自己的世界里坚持自己的人．哪怕生命就这样消逝．只留下一点声音的碎片。也许我们都一样害怕脚踏实地的生活，害怕乌烟瘴气的世界。
马先阳 回复 匡素姬:对我来说看起来一点都不轻松的电影（到底我应该不相信人世间有普遍的苦尽甘来，所以成功个案不是我的type。欣赏精神不是故事。
范霭行 回复 刘保琰:娱乐性强，剧情设计感强。像好莱坞的片子，《老师多人番号封面》看的时候确实比较集中注意力，可是看完发现这片子也只表现了“穷人生活在黑暗中，富人生活在阳光下”这个主题，并没给人什么新的启迪跟思考。再加上一些为了制造冲突不合理的剧情，看完觉得索然无味。
