回复 万融瑾:首先在我们讨论《疯狂教授生物课第三季》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 杜蕊新:《疯狂教授生物课第三季》虽然结局降智、炫技过多、文戏约为零,但依然阻挡不了我对爆炸贝始终如一的热爱。
回复 傅以娥:《疯狂教授生物课第三季》美丽,悲伤,震撼,人生之诗。虽然节奏慢,但是很沉醉,有种“鬼魅浮生”的伤感,旁白的絮絮低语也带有种历经沧桑后依旧迷茫的困惑。
回复 谈安勇:成为任何人,再成为自己。去爱去痛,拥有再失去。静观四季流转,体验生命轮回。有一种聊斋的感觉,还挺有意思的。第一个小时可以再紧凑一点。
回复 卫雁永:美丽的山村自然+古朴的风土农作+诗意的细语呢喃=矫揉造作的电影美学。哪怕我从婴儿时期就被仍在山洞里面,也不妨碍我日后成为一个忧郁的哲学家。
回复 鲁达初:一次又一次的摔倒 一次又一次的重新爬起來 沒有誰能真正打敗你 除了你自己。
回复 凌冰苑:感情线发展地有点莫名,后面的作和态度的演变也很老套。虽然如此,还是看到某些相似的pattern和打动人的话语。
回复 印飘泽:真的很不错,在封校的时候看这部电影倒有一点不可言说的幽默感,只能希望我永远也不要被institutionalize,虽然我现在连坐公交车都只能想想。
回复 费蓉茂:二十年前就看过这个电影,当时没有看懂;现在二十年后再看这个电影,还是没有看懂,只是觉得音乐太好听了。
回复 崔春鸣:纵然人与人之间有隔阂,但善良的品质都是一致的。我们都需要跳脱出孤独的勇气。
回复 郎绿妍:当时刚出来的时候就看了完整版 印象很深刻的好看 很震撼,但是时间太久忘了 改天可以再重温一次。
回复 舒珊谦:受不了了我哭的想死😭我的“想哭的时候一定会拿出来看”的保留片子,到了虽然看了好几遍但是还是片段都鼻子酸的程度。