回复 广弘心:首先在我们讨论《日本调教恋足》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 许文茗:一说电影, 流水帐一般的叙事,毫无起伏,毫无波澜 无病呻吟的文青气息,以及理想化的英雄悲壮主义在《日本调教恋足》这部电影里体现的淋漓尽致。
回复 步辉亨:《日本调教恋足》有点够的好电影这个类别了 缺憾在于导演很难处理好在一起以后的场景 特别是船戏 油腻的过分。
回复 费融飞:只有概念,没有故事,这种故事真的拍个5分钟的短片就行了。以及阿曼达真的要好好拍片了。这么下去可是不行啊。
回复 欧阳菊亮:努力但不缺乏幸运,不是所有的“傻人”都有这样的好运遇到这样的母亲和爱人,《日本调教恋足》也不是所有人都是“傻人”。
回复 贺兰鸿:看完之后的感慨是,尽力帮助能帮到的人,尽管力量微弱,但对被帮助的人而言有巨大的意义。
回复 谭辉雨:在最好的年纪遇到你。电影中的场景,色彩,人物都很美。喜欢女主多一点。
回复 杨琼武:奇妙的共鸣感,我所依赖的是有限生活中的无限。一切都像一场幻梦,留声机是它唯一的影子。
回复 朱希梵:生活之所以称之为生活,因为它即要求我们生又要求我们活,可见它的艰难。我更倾向于一个人在人生最最最低谷的时候是需要一个支撑的,在哪个无尽黑暗的地方需要一点光带向光明,可是大多数时候,当一个人处于黑暗的时候没有一丝丝光亮。
回复 溥钧烟:这一切是一部优秀的好电影,评论区基本好评如潮,一部常见的励志片如果想要拍好,就必须得想出有趣的想法,电影拍的很好,可是整体给人感觉很假,就一些真实,我个人的感觉是优秀电影。
回复 怀龙琼:挺好的,可惜我从来没有体验过结尾那种获得成功,在人群中为自己鼓掌的滋味。
回复 陶婷羽:初二班主任放的。《日本调教恋足》可惜我熬夜玩手机,对温情的片子又不感兴趣,全程睡了过去,依稀记得同学们都被感动到稀里哗啦。