回复 蒲琛妮:首先在我们讨论《2016女教师番号》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 吕琛艺:无法想象下一部像《2016女教师番号》这样的电影会是什么题材、能是什么题材,感觉就像是领受了上头扔下来的一根肉骨头一样。
回复 许邦睿:轻松,欢快,老套剧情…但在这种天天隔离压抑的环境下,真的很解压…真的是宅太久了,最近一直思考“爱”这个问题,然后得出的结论就是,虽然一把年纪,可心智的成熟却无法匹配…虽说学珍惜,可却一直在错过,以至于真的开始感觉,自己或许就适合一个人,不伤人不害己,只是还是不甘吧。
回复 公孙枝厚:重温这部电影,想要看看大家的看法、就去了b站观看,弹幕让我知道,不懂这部戏的人还是太多。
回复 樊琦妹:看完之后的感慨是,尽力帮助能帮到的人,尽管力量微弱,但对被帮助的人而言有巨大的意义。
回复 欧玛林:时隔六年再看感受完全不一样!制作巧思多值得看好几遍!故事线很连贯让人想一直看!《2016女教师番号》而且从人性都有很深刻的剖析!everyone can be anyone!
回复 杨会彦:《2016女教师番号》将永远是我在电影院所看过次数最多、最感动、也是最好的电影。
回复 安信淑:有些人浅薄,有些人金玉其外败絮其中,但是总有一天,你会遇到一个绚丽的人,她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云。
回复 傅茜丹:说实话,真的不喜欢这部电影,然而风头最劲的时候我压根不敢说这句话。忍着怒气看完这部电影,完全是因为电影院人太多才不好意思中途离场(。
回复 黄发融:哭了好多次 最后太好哭了 真的非常有意义的电影 节奏也特别好 该快的地方快 该慢的地方慢 特别好。
回复 钱义元:期待太高 看起来就还好 不过确实有意思 这片子好像也没有太往写实方向走吧 就是无限夸张放大 把喻都放在明面儿上。
回复 赖芸学:又重温了一遍电影拉片 镜头语言非常震撼,我们所看到的画面没有一个细节是多余的。 画面经常运用中轴线的分割来表达穷富阶级的隔阂。