回复 袁茂惠:首先在我们讨论《milf日本老师》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 安民丽:《milf日本老师》看到后半段,纽太普疯狂地啜泣起来,声音超大,以至于前后左右都开始看我们。 情急之下,我从裤子口袋里拉出一个口罩帮他戴上。顿时大家露出了了然又理解的表情。
回复 翁龙诚:从片名到《milf日本老师》都蹭得令人尴尬 并不是有运动镜头/场面调度的就是电影 夸张的表演方式、廉价的布景/特效、 令人难以共情的角色塑造、缺乏逻辑的情节 和突如其来的煽情戏 组合起来活脱一场灾难。
回复 梁航善:受不了这种晃晃悠悠,言之无物,内容空洞的片子,有一种东西叫稳定器,《milf日本老师》有一种审美叫构图,而不是某个部位怼着晃。
回复 花龙宜:冒险。关于爱和勇气。如果我在10岁遇到这部电影就好了,它飞扬的想象力一定会带给我比现在多一万倍的震撼。
回复 钱琦谦:还行吧,不过电影最后感觉删减了很多东西,爸爸莫名其妙就出事了那里有点迷,感觉突然到了女儿17岁的时候。不过小姬有一个这个爱自己的爸爸应该很幸福吧,真好。
回复 奚欢梅:只看到一半然而太困了。前面一小时很喜欢,但能感受到有着什么很重要的东西仍未开始,因此看完再来。
回复 傅倩文:轻松的一部剧,原名我理解应该是归类的爱。我看到的主题是对自我的勇敢,去感受外界,去爱和表达,去选择并勇敢面对。
回复 瞿灵宏:没有什么比真诚更动人 世界上有太多孤独的人,不敢迈出第一步 希望我们都是有勇气迈出第一步的人 做一个快乐勇敢的人。
回复 印瑾宇:当你喜欢我的时候,我不喜欢你;当你爱上我的时候,我喜欢上你;当你离开我的时候,我却爱上你;是你走得太快,还是我跟不上你的脚步。
回复 水初昭:这片土地就是一架没有边际的钢琴,我不知道会和那个女人结婚,不知道会买那块地,那些街道成千上万,我怎么知道要选哪一个。
回复 浦琬时:和孩子一起看的电影,《milf日本老师》简单的故事,但拍得很动人,狗狗怎么会这么配合?不过有这么高的豆瓣评分还是挺惊讶的。