剧情简介
别人的死活，还真不放在秦桧，赵高，郝世明这些人的心里，他们从小不是父母被杀，迫不得已被孤儿院收养，就是被父母抛弃，受尽了屈辱，就是被收养在孤城孤儿院后，也面临着诸多劫难，就没有顺风顺水的时候。在这个世上，除了王莉给过他们一口吃的饭，除了他们一起长大的兄弟相互帮助过以外，其余的人尽是冷漠无情，根本就不在意他们的死活。
老师要不韩国电影
骆艳航
回复 元洋谦:怎么不能拿《老师要不韩国电影》说事了？同样的题材，人家对人性挖掘地多好，我们只会煽情。
茅诚家 回复 阎悦富:看完走出电影院的时候，我在心中发誓再也不会看任何一部电影了。除去糟糕敷衍的歌舞、低幼粗暴的剧情，困扰我的还有其中无法解决的意识形态的死结。尽管在电影本身低下的品质面前，意识形态层面的问题看上去已经无足轻重了，但我觉得仍然有必要以《老师要不韩国电影》为例谈一谈，现代电影中存在的普遍问题。
解荣凡 回复 毕秀才:和上一部相比，《老师要不韩国电影》情节更加连贯，视角更加的国际化一丢丢。场面没有太多的惊喜，高层视角舍去…… 总之，我更加喜欢这一部一丢丢。 但是，好像身边的人不完全是这样认为。
莫春学 回复 沈安凤:对话，剧情尬出天际，好在结局什么的都是好的，很放松心情。这世上有人爱有人愿意被爱就已经是很幸福的事情了。全程笑呵呵。
杭菊光 回复 阙馨德:自己总是有看似太多选择的迷茫，因此羡慕纯粹坚定的人，然而细看却还是觉得荒谬…个人只要做好分内事就可以了，社会的浪潮只会把我们推得更前，而不是把我们淹没，但这可能吗？
伏寒武 回复 穆乐菲:时隔六年再看感受完全不一样！制作巧思多值得看好几遍！故事线很连贯让人想一直看！《老师要不韩国电影》而且从人性都有很深刻的剖析！everyone can be anyone！
农妍桦 回复 欧阳裕以:当时刚出来的时候就看了完整版 印象很深刻的好看 很震撼，但是时间太久忘了 改天可以再重温一次。
公羊宇儿 回复 应士蓓:悲壮的孤独 每个人不过都被迫从自己的维吉尼亚号下来罢了 对于Max这样的普通人来说，曾经无限接近这份世外桃源般的美好，最后只剩下自己还记得，成为了minority成为了exception，也是一件很残忍的事。
潘淑胜 回复 贺生诚:一个坎接着一个坎，不知道是否能真正跨过去，一点点一步步走吧！很励志。
闻力飘 回复 胡妮刚:当你渴望一样东西的时候全世界都会为你让步，很欣赏男主坚持不懈的精神，但是有家庭了就该对家庭负责，还有他对妻子儿子说出的一些命令式话语就很令人不适。如果是个人奋斗史还能令人触动些。
利荷梵 回复 傅丽育:不要被其他人定义自己，你要去寻找梦想。 毫无疑问，影片的道理激励着无数人。 然而，二刷的时候，我突然发现 假若不是Garner真的很聪明，恐怕故事的结局并不会那样。 有时候，我们不能完全将困顿归咎于不努力，也许，他只是真的不够smart。
闵思希 回复 武壮友:总觉得里头有种逻辑我无法认同。配乐很绝，但很多情节比如富人家的两个小孩还有屋主两人的戏完全只是噱头。你要说戏剧性，戏剧背后的内涵又肤浅了点。很吓人，但是提心吊胆到最后什么都没有感受到。还有，象征意味太明显了，艺术感觉就下降了。不过视听语言上还是挺牛的。好歹也是部不会让人生困的好商业片。
