剧情简介
“那这样吧，你们两个都是我的师父，不分先后，我就叫您君师父，我叫您李师父，或者阳师父，如何？”静荷看了看自己这两位师父，无奈翻了个白眼。“好，君师父好！比李师傅好！是吧李师傅！”临仙君得瑟一笑，十分开心。
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回复 梁毅固:你知道这个故事要讲什么，你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西，却也展示了许多直白，你明白身份是每个人无法避开的东西，也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色，你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
史永亨 回复 傅飘纯:《日本学生资源》为什么一定要试图塑造矛盾的人物啊？人类确实是矛盾结合体，但在这样重大的行动中，不至于如此反复横跳，随意切换人格吧？
荆阳舒 回复 成梅航:《日本学生资源》讲究到我一度以为是历史题材电影 感觉跟快节奏的现代社会太脱离了。
司空先子 回复 周珍阳:男主是会让人看上去很舒服的那种人，单纯执着有点可爱，从高逼格定制西装沦落到街头被人砍价的婚纱，也是有点心酸。感情这条线差点火候。
邱黛榕 回复 东方晶慧:男主长得好像憨豆，总给我莫名的喜感！我更珍惜传统手艺人坚持原则的同时也在时代的冲击下寻求出路的这一点吧，至于感情线什么的，只能说没有在对的时间遇到对的人吧。
印超之 回复 汪达宗:轻松的一部剧，原名我理解应该是归类的爱。我看到的主题是对自我的勇敢，去感受外界，去爱和表达，去选择并勇敢面对。
左美韦 回复 仲燕军:《日本学生资源》画面也太美了吧，人体，自然，宗教，远古，暴力，悲剧的美学碰撞。
花珠琴 回复 毕霞敬:真的很不错，在封校的时候看这部电影倒有一点不可言说的幽默感，只能希望我永远也不要被institutionalize，虽然我现在连坐公交车都只能想想。
解娜哲 回复 淳于蓝东:自己总是有看似太多选择的迷茫，因此羡慕纯粹坚定的人，然而细看却还是觉得荒谬…个人只要做好分内事就可以了，社会的浪潮只会把我们推得更前，而不是把我们淹没，但这可能吗？
卓峰晴 回复 魏谦琳:去年真的就是第一次看 经典就是经典 真的很好看 只是没想到居然是be 且是真实事件。
水纯朗 回复 逄娟芳:在这个充满欲望快节奏的社会，多少人都逐渐失去自己的初心随波逐流，什么才是真的好，别人的建议有那么重要吗。心安之处，才是归宿。你当然可以选择坚持自己的想法，直到死去，这是你自己选择的人生。
狄彪环 回复 温真竹:不要被其他人定义自己，你要去寻找梦想。 毫无疑问，影片的道理激励着无数人。 然而，二刷的时候，我突然发现 假若不是Garner真的很聪明，恐怕故事的结局并不会那样。 有时候，我们不能完全将困顿归咎于不努力，也许，他只是真的不够smart。
