剧情简介
“秦领主，之前的事情，多谢了。”众人的毒都解清，再次恢复了之前的模样。齐声开口，十分认真。
教师的耻辱日本电影
步达恒
回复 印琪裕:首先在我们讨论《教师的耻辱日本电影》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
步家怡 回复 傅强融:你知道这个故事要讲什么，你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西，却也展示了许多直白，你明白身份是每个人无法避开的东西，也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色，你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
邢卿维 回复 司徒悦达:太棒了。虽然《教师的耻辱日本电影》的路数是大体能想到的，从歧视到尊重到拥抱，但片子在这种简单框架里，讲了一出抓人的故事，从头到尾一气呵成，过程里满是酸楚、有爱与欢乐，结尾又满是温馨与善意。看完会感觉真是好，故事好，表演好，讲述得也好。
苏聪启 回复 阎蕊邦:导演是好导演，演员是好演员，电影是真垃圾。实在没什么可说的，就说点题外话。虽然结局降智、炫技过多、文戏约为零，但依然阻挡不了我对《教师的耻辱日本电影》终如一的热爱。
邰光有 回复 龚兰悦:熟悉的美学风格，泰伦斯·马利克家族又添新人，好在这个聊斋故事足够神奇。一旦你代入故事的视角，换成被残杀的无辜村民，这个女巫故事就变得没那么感人了吧。
溥昌姣 回复 荣娟斌:十几年前就想看这部《教师的耻辱日本电影》却一直没看。不知道为什么现在愿意看了，或许是心静了。画面非常精致，每一帧都是细节满满。除此之外可能电影的亮点在于各种隐喻吧。
温英影 回复 连天善:用这种心态和实践，足以解决人生的苦难。你没有那么纯粹，就陷入欲望的渊薮，飞起的羽毛，《教师的耻辱日本电影》人生命运是命定还是偶然。为跑而跑，要在积极一点对生活。混杂了太多传奇的生平，仍是少年时代。
蓝琳巧 回复 逄仁芝:简单的故事拍出了深远的韵味 由奢入简难，但这部电影用了简单的手法，简单的故事，却给人们沉重的思考 欠一张电影票了。
殷毅瑶 回复 司空士贵:《教师的耻辱日本电影》将永远是我在电影院所看过次数最多、最感动、也是最好的电影。
邹超子 回复 阎萍思:真的太难了，真的，无数次按下暂停键问我自己：如果我遇到了这种情况我会怎么办？我大概怨天尤人躺平摆烂吧……很值得一看的电影，大人小孩都适合。
徐宝彩 回复 巩姬琼:很怕结局是不好的。虽然现生中翻不了身才是常态，《教师的耻辱日本电影》但至少能在电影里看到，每个苦苦挣扎的人都有自己的闪光点和转运点，得以支撑庸常的大多数抱着无谓的期望继续苟下去。
嵇娣云 回复 韦荔滢:挺好的，可惜我从来没有体验过结尾那种获得成功，在人群中为自己鼓掌的滋味。
