回复 文杰琪:怎么不能拿《不良的课堂伦理》说事了?同样的题材,人家对人性挖掘地多好,我们只会煽情。
回复 蒲策宜:喜欢海上电车飞驰云间的那一段,静谧广阔美丽,好像人生。无脸男,好惹人怜爱。
回复 石茂素:是隐瞒之事剧场版的简洁版,但故事交待得也比较完整。父爱啊,那般温柔和深厚~。
回复 毕震柔:这种《不良的课堂伦理》电影像是一道数学论证题,配合文字分段像一个艺术品小品,又像是严肃的舞台剧话剧,总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚,日本的戏剧经常给人以这样的感受。
回复 晏生奇:看的时候全程想到: 你说你脑子现在很乱,你也不知道自己想要怎么样。 《不良的课堂伦理》你说那我们做回朋友? 你说想要跟我度过余生。 你说你什么时候说过? 你说要不起。 你说欺骗是因为在乎。
回复 祝裕弘:有这么垃圾吗... 虽然我一直很讨厌fate这种上来就默认观众对剧中人物家长里短了如指掌的态度。
回复 苗阳风:其实很多人生活的闭塞的。一辈子生活在一个小镇上。这样跟生活在摄影棚里没有什么区别。
回复 华龙旭:每年都会拿出来看,起初觉得男女主一定要在一起,为什么男主这么别扭,到现在,觉得其实有没有在一起又如何,成长才是最重要的吧,看人不是凭一时冲动,学会全面的认识那些对自己重要的人,才是本事。
回复 凌达馥:怎么会有这么倒霉的internship…佩服男主无论面对什么境遇永远对孩子是笑脸。永远不疲惫,永远相信人生还有一种出路。
回复 冯博艺:表现出一个在普通不过的老百姓遇到种种挫折依然坚持不放弃,很励志也很催泪。
回复 房梁娣:很怕结局是不好的。虽然现生中翻不了身才是常态,《不良的课堂伦理》但至少能在电影里看到,每个苦苦挣扎的人都有自己的闪光点和转运点,得以支撑庸常的大多数抱着无谓的期望继续苟下去。
回复 张堂英:观影体验一般,整部电影就像是一锅流行文化的大乱炖,一旦失去这些彩蛋内容后,剩下的,可能只是一个空洞乏味且有点老套的剧情。