回复 尤宇星:首先在我们讨论《日本的寄宿学校》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 管倩士:致不灭的你 找回人生意义 如果成为女巫是宿命 过成什么样的日子是命运。用不同的生命去填补自己的人生,用自己的人生去感受他人的生命。
回复 莫瑞佳:近焦镜头多到滥用,一度影响观感和节奏;对动作戏份的处理也停留在极其业余的、不如不拍的层面,两个人碰一下其中一个就要死要活——大哥文艺片也不能那么假是不是?
回复 宗文中:《日本的寄宿学校》讲究到我一度以为是历史题材电影 感觉跟快节奏的现代社会太脱离了。
回复 沈宽惠:细节的描绘,人物性格的塑造都很有趣,《日本的寄宿学校》包括希腊经济危机的背景,都很有趣。不过有些地方还是太刻意了,包括情感线。
回复 公冶超仪:看起来像是中年艺术家的突兀爱情故事。这要谈个恋爱,要不得会唱歌,《日本的寄宿学校》要不得会画画,或者会摄影,总之,得有一技之长。
回复 晏苛宜:因为抛出了很现实的问题却没给出靠谱的结局方案,最后太理想太圆满了,但却不是大众能实现或者接受的方案,所以难免显得不深刻,评分自然也不会太高。不过看着还是挺爽的,至少是个美好的愿望吧,希望大家都不至于太多的为钱所困,有足够的安全感走完自己的一生。
回复 聂先功:果然不负所望!太好看了!我想我会看第二遍的!还会看第三遍的!一些观后感在以后补充吧,因为今晚真的很晚了,必须要睡了。
回复 柳勤军:二十年前就看过这个电影,当时没有看懂;现在二十年后再看这个电影,还是没有看懂,只是觉得音乐太好听了。
回复 尚家筠:在最好的年纪遇到你。电影中的场景,色彩,人物都很美。喜欢女主多一点。
回复 萧馥腾:奇妙的共鸣感,我所依赖的是有限生活中的无限。一切都像一场幻梦,留声机是它唯一的影子。
回复 喻辉飞:我发现打高分的人 是因为同样也经历过这样窘迫的困境 就像我总是和自己说 人生就是一个个坎 迈过了 再回头看时发现根本就不算什么。