剧情简介
可是——“一一，你想看着妖族亡吗，如果你愿意，我立马答应他的要求！”
日本师生磁力
胡和河
回复 石霞娣:首先在我们讨论《日本师生磁力》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
郝菲娥 回复 闻鹏婵:一群人在尬吹主演的演技，你们眼睛需要看看了，这么拙劣的演技简直毁了一部剧还吹。除了他其他人的演技都还可以。
湛俊恒 回复 荣安诚:《日本师生磁力》实在是没什么好多说的，所以尽可能在视听上调动你的感官刺激，各种无人机俯冲镜头，快切剪辑、特写穿插中近景，加上鼓点式的紧张音效，制造一种宛如过山车一样的头晕体验。但这也是矛盾的地方，一方面视效上极尽所能，但另一方面故事上又过于一眼望到头，甚至可以说全程“高潮”，看到最后未免有点累。
薛辰文 回复 王莎露:吃吃喝喝的两天快要结束了趁年轻，多和有趣的人一起玩耍难得的周末，不要把时光浪费在被窝里鸭。
邓月萱 回复 云树庆:同样的题材印度人拍护垫侠就是激昂励志风，这边拍起来就是轻松喜剧小品。古怪的男主和诡异的节奏都显得很特别。
邓毓园 回复 申寒航:更多，更大，更炫目。在一成不变的模式下，真的很少看到更好，也没有之前好笑了。
沈龙芝 回复 司徒凝弘:自己总是有看似太多选择的迷茫，因此羡慕纯粹坚定的人，然而细看却还是觉得荒谬…个人只要做好分内事就可以了，社会的浪潮只会把我们推得更前，而不是把我们淹没，但这可能吗？
卫功妹 回复 关群敬:幸运的永远只是少数人，《日本师生磁力》我们不仅仅要看到闪光灯下的美好，更值得注意的是那些黑暗中无法呼吸的“弗洛伊德”们。只有当跨越了肤色的友谊不再被搬上大荧幕大加歌颂时，这才是真正最美好的结局。
于河厚 回复 卢蝶美:不需要反转的剧情，也不需要夸张的配乐和特效，只是平缓的讲述，结尾的“根据真实故事改编”就足以有力地敲击心灵。
寇才蓝 回复 宁宝先:又是一定该看的，只在自己的世界里坚持自己的人．哪怕生命就这样消逝．只留下一点声音的碎片。也许我们都一样害怕脚踏实地的生活，害怕乌烟瘴气的世界。
农辉莎 回复 袁琬翰:很多人为什么不成功，因为大家不能坚持，不能努力，《日本师生磁力》不能想威尔史密斯那样。 很可惜，为什么在这之前，不能避免自己陷入这样的绝境？
左澜融 回复 司空婵翠:挺好的，可惜我从来没有体验过结尾那种获得成功，在人群中为自己鼓掌的滋味。
