回复 顾芳晴:首先在我们讨论《日本学校教室》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 卫宝梦:《日本学校教室》只有一点瑕疵,仅此一点,转移了观众的注意力,不过如果删掉那次度假,显然也要删除性描写,导演怎么会删除性描写呢?其他都完美。
回复 柏震友:导演是好导演,演员是好演员,电影是真垃圾。实在没什么可说的,就说点题外话。虽然结局降智、炫技过多、文戏约为零,但依然阻挡不了我对《日本学校教室》终如一的热爱。
回复 黎亚凡:看一部剧,找到自己所能喜欢的和感受到的点就好。没有千篇一律的所谓评判标准,有的只需要跟着自己的心走。 电影的一些瞬间截图下来回味又变得不一样,抓住每个自己喜欢的点,怕在记忆的长河里一点点的遗忘。
回复 水仁颖:终于不用看到两个人在社交软件上相遇然后炮火连天的俗套恶心情节了……女医生和花店老板实在太可以了。
回复 蒋光苑:北欧神话风光片,完全听不懂但是不影响,剧情好简单。《日本学校教室》野蛮维京人真的震撼到了,冷兵器慢搏,掉了好几个头。
回复 邱星宽:《日本学校教室》有一种,能让我静下心来看完这两个小时半的神奇力量,我甚至没有摸鱼看手机。
回复 叶馥翰:放假看完的,很有深度和内涵的一部片子,看完让人反省自己,人生不过一场旅程,又渺小又不平凡。
回复 符瑗琰:孤独的人勇敢迈出第一步!这部剧的取景太好看了!关于刻板印象的描述!博士音乐随心态的变化!两人的互相治愈!好爱!
回复 瞿梁园:《日本学校教室》是一部经典的爱情之作。时光太短,并不是每个人在短暂的一生里,都能遇见真正的爱情。
回复 寿菲爽:基于灵魂的相遇,相知与相爱。但我也常常在想,如果船没有淹没,《日本学校教室》他们两个人能否走到最后,毕竟长久在一起需要经历太多现实与人性的考验。
回复 孟君菊:悲壮的孤独 每个人不过都被迫从自己的维吉尼亚号下来罢了 对于Max这样的普通人来说,曾经无限接近这份世外桃源般的美好,最后只剩下自己还记得,成为了minority成为了exception,也是一件很残忍的事。