剧情简介
“你还能做出一道题来，我每一道题就写了三四步就编不下去了。只能多多希望改卷老师能够高抬贵手，多给我一些步骤分数吧！”“我说你们两个，昨天的考试都已经过去了，说什么说啊？说出的我的心都要碎了，还是好好想一想，今天的理综和英语怎么办吧！”
日本美女女教师番号
方宏伊
回复 翟曼奇:首先在我们讨论《日本美女女教师番号》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
澹台彬娇 回复 孟震河:《日本美女女教师番号》借死亡透析生活，用平和的语调，流畅的叙事建构了这部温暖的杰作。主演极富感染力的表演很大程度上左右了影片的风格和节奏。
宣庆荷 回复 左姣才:从片名到《日本美女女教师番号》都蹭得令人尴尬 并不是有运动镜头/场面调度的就是电影 夸张的表演方式、廉价的布景/特效、 令人难以共情的角色塑造、缺乏逻辑的情节 和突如其来的煽情戏 组合起来活脱一场灾难。
闵言芬 回复 诸葛英固:受不了这种晃晃悠悠，言之无物，内容空洞的片子，有一种东西叫稳定器，《日本美女女教师番号》有一种审美叫构图，而不是某个部位怼着晃。
惠有策 回复 曹宜维:十年後和kz在宿舍重溫這部電影。不要忘了自己的名字，要努力永遠保持向善的心。世界很糟，但總有些可愛的人在你身旁。有些事是不會忘的，那就堅定地嚮前走，別回頭。
翁维婷 回复 穆容莉:特别温馨的小品，荤段子漫画家担心女孩对自己职业的看法，故意隐瞒职业。妻子因意外离世，父亲担负起养育女儿的全部职责。温柔以对，穷尽关心，对其女儿。父亲意外生病，记忆停留在七年前。面对病床上的父亲，18岁的女儿发现所有隐瞒之事的真相，世界就该温柔以对。
常伟鹏 回复 董华国:《日本美女女教师番号》画面也太美了吧，人体，自然，宗教，远古，暴力，悲剧的美学碰撞。
凤宝霄 回复 谭功山:在别人的生活里 我们总能看到自己。不是每个人都能有主人公的天赋 可也不是每个人都有他那一份坚持不懈 做必好的魄力。
孙曼文 回复 狄贝震:放假看完的，很有深度和内涵的一部片子，看完让人反省自己，人生不过一场旅程，又渺小又不平凡。
滕晴秋 回复 苗钧良:不要被其他人定义自己，你要去寻找梦想。 毫无疑问，影片的道理激励着无数人。 然而，二刷的时候，我突然发现 假若不是Garner真的很聪明，恐怕故事的结局并不会那样。 有时候，我们不能完全将困顿归咎于不努力，也许，他只是真的不够smart。
包壮彦 回复 黄伦友:总觉得里头有种逻辑我无法认同。配乐很绝，但很多情节比如富人家的两个小孩还有屋主两人的戏完全只是噱头。你要说戏剧性，戏剧背后的内涵又肤浅了点。很吓人，但是提心吊胆到最后什么都没有感受到。还有，象征意味太明显了，艺术感觉就下降了。不过视听语言上还是挺牛的。好歹也是部不会让人生困的好商业片。
范军媛 回复 高岩阳:这部电影最伟大的地方就是，有钱人实际上是什么都没做错的，夫妻恩爱，儿女喜人，佣人也大方不抠门，他们真的善良单纯。
