回复 曹珍朗:首先在我们讨论《教室别情在线》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 江顺杰:惊喜之处《教室别情在线》还是原班人马,就连超市的工作人员还是原来那个。前半段其实有点沉闷乏味,后半段才正式开始精彩和感动。
回复 章克妹:《教室别情在线》影片充满了极致的感情,最悲伤,最痛恨,最恶心,最黑暗,最温暖,最美好。
回复 甄寒玉:不允许没人看过,这个角色很贴近原著,先看了原著,想象不到他的模样,看了这个,就是他就是他。
回复 颜飞艺:没有女主角,没有谈情说爱,一部电影照样能站在巅峰。说到底,“希望”一词才是人类永恒的话题。
回复 华桦妹:风华绝代,戏梦人生。时代前进的车轮,又有谁不是夹杂在时代的洪流中,感受生命的流逝,时光的磋砣。
回复 齐航希:在别人的生活里 我们总能看到自己。不是每个人都能有主人公的天赋 可也不是每个人都有他那一份坚持不懈 做必好的魄力。
回复 柳进旭:刷了至少十五遍,每次难过就刷一遍,女主刚开始不讨喜,但越看越喜欢,男主的帅气也抵挡不了女主的魅力。这部剧没有别的经典剧那种厚重压抑感,是个能让你放松开心温暖的剧。
回复 姬佳翠:电影99%的部分都是天将降大任于斯人之前的苦其心志劳其筋骨,且很多折磨是纯倒霉和犯蠢,看不出成长,精气神儿不足,丧死了。
回复 翁育苇:如果能让自己不再为光阴被虚度,才华被耗尽而流泪,如果能让自己坚定,“我不要似是而非的人生,我要自己做的每一件事都刻骨铭心”,那么这场狂热便是得其所,记住这永远不是最差的人生。
回复 罗蓓坚:生活之所以称之为生活,因为它即要求我们生又要求我们活,可见它的艰难。我更倾向于一个人在人生最最最低谷的时候是需要一个支撑的,在哪个无尽黑暗的地方需要一点光带向光明,可是大多数时候,当一个人处于黑暗的时候没有一丝丝光亮。
回复 蔡娥民:这部当时看完心理分真的给很高,其中一段蒙太奇很实用很精彩,交代得很好。不合理处自然也有。