回复 谭萍纨:一说电影, 流水帐一般的叙事,毫无起伏,毫无波澜 无病呻吟的文青气息,以及理想化的英雄悲壮主义在《临床爱情教学》这部电影里体现的淋漓尽致。
回复 雍林轮:《临床爱情教学》为什么一定要试图塑造矛盾的人物啊?人类确实是矛盾结合体,但在这样重大的行动中,不至于如此反复横跳,随意切换人格吧?
回复 平娇亨:看不懂,看了评论更觉得他们在瞎扯,以为自己看懂了,实际上表达了什么完全没人看懂,人们只相信自己的分析或第一感觉,就和电影r一样,觉得自己不该死的时候不死,觉得自己该死的时候死。而反驳的人就像那一群人一样小丑一样的来纠正、引导。
回复 萧羽贝:对白实在是冗长琐碎无聊,但是因为以女同志作为主要感情线的romcom实在太稀缺所以有加分觉得还不错。
回复 姚伯新:《临床爱情教学》画面也太美了吧,人体,自然,宗教,远古,暴力,悲剧的美学碰撞。
回复 解澜珊:对话,剧情尬出天际,好在结局什么的都是好的,很放松心情。这世上有人爱有人愿意被爱就已经是很幸福的事情了。全程笑呵呵。
回复 乔羽晶:用这种心态和实践,足以解决人生的苦难。你没有那么纯粹,就陷入欲望的渊薮,飞起的羽毛,《临床爱情教学》人生命运是命定还是偶然。为跑而跑,要在积极一点对生活。混杂了太多传奇的生平,仍是少年时代。
回复 崔雅凝:重映的时候,在电影院看哭了。第一次看是高三,第二次看是毕业一两年,有了更多的经历,也看出更多的深意。
回复 吕雅哲:往前走,也不要丢了自己。重上大荧幕又去看了一次,关于善良,关于勇气,关于成长,关于爱。这些现在看起来有点落俗的词,是真实袭来的回忆,和新鲜的感受。又一次掉下的眼泪,大概就是,心里又软了一下吧。
回复 卞会媚:很感动,但我的第一感觉是其实男主的精神事迹很难复制于现实...。
回复 詹堂宇:剧情紧凑,戏剧性的冲突,象征性的对比,在剧本上下了很大功夫。硬要挑刺的话,人物塑造和动机都有点单薄。
回复 毛云刚:特效真的太赞了,如果在电影院看我肯定能爽飞。但剧情太弱了,弱到连我都没法忽视了。这就是个彩蛋合集,各种符号的堆砌,我不玩游戏,看的电影动漫也不多,没有那么多情怀可以加分。