回复 杜世荣:跟换导演有什么关系啊《口技教学番号》这个系列最大的问题难道不是剧本太烂吗??(虽然导演本身拍得也确实不怎么样吧。
回复 连亮茂:受不了这种晃晃悠悠,言之无物,内容空洞的片子,有一种东西叫稳定器,《口技教学番号》有一种审美叫构图,而不是某个部位怼着晃。
回复 雷弘灵:终于把这部排名第一的电影看了,还挺好看,不过感觉拍不到第一这么高。 《口技教学番号》事实证明,知识真的改变命运。
回复 昌贤风:不允许没人看过,这个角色很贴近原著,先看了原著,想象不到他的模样,看了这个,就是他就是他。
回复 叶以琼:随波逐流,不知所往的人扶摇直上;脚踏实地,理想坚定的人与生活苦战。
回复 宇文绍浩:孤单是因为你不愿意勇敢的迈出那一步,不管周遭的一切如何,总会有温暖的人照亮你身处的黑暗。
回复 谢琴萍:他用别人的相片拼凑出她的样子, 在这个虚假的,冷漠无情的世界里只有这份思念是唯一的真实。
回复 别贵婉:青春成长过程中,初恋的美好与悸动,它会让你困惑,《口技教学番号》它会让你窃喜,它会让你难以忘记。
回复 胡义彬:说实话,真的不喜欢这部电影,然而风头最劲的时候我压根不敢说这句话。忍着怒气看完这部电影,完全是因为电影院人太多才不好意思中途离场(。
回复 黄健艺:当时看的热泪盈眶 高中时期电影的成功程度体现在被作文素材引用的频率高低 很显然这是一部很成功的电影。
回复 滕思达:作为普通人来说,你应该面临两种心境,成不骄,败不馁,《口技教学番号》这才是成功路上不可缺少的精神!
回复 倪春云:娱乐性强,剧情设计感强。像好莱坞的片子,《口技教学番号》看的时候确实比较集中注意力,可是看完发现这片子也只表现了“穷人生活在黑暗中,富人生活在阳光下”这个主题,并没给人什么新的启迪跟思考。再加上一些为了制造冲突不合理的剧情,看完觉得索然无味。