回复 苗骅育:首先在我们讨论《快乐学园日本什么意思》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 毕可飘:刚刚看完,心情还没完全平复。嗯 挺好 比想象中更好,但是看完之后也失落。蛮推荐的,这部作品的风格比韩寒之前的作品都更强烈。
回复 路天羽:在与世隔绝的山野深处,从超自然的恐怖警言里谱写诗意的篇章。我形塑我自己,身体成为最不重要的介质,如同语言不再依靠声带的震动,意志在生命间流淌,更超脱出新的价值,从好奇、救赎到普世的爱。
回复 刘娇刚:第一次看的时候才一 二年级?当时和爸爸看到好晚 还在旧家 是在电影点播那看的 顶灯调到最暗的一档 客厅变成晕黄的 我和爸爸不说话 外面也是一个难得的没有打雷虫鸣蛙叫的夏夜 也许是我太专注而忽略了吧 我这个小朋友完全被里面和当时认知里完全不同的世界吸引 天。
回复 詹河奇:上一次看还是青春年少时候。这一次看心境全然不同,也能理解成为体制内的一部分后,《快乐学园日本什么意思》是很难离开体制的。特别是人的一生很短暂,但是社会变化迅速,如果不思考会很快被社会淘汰。
回复 刘蓝博:我想我只是又在怀念那些日子了 想着和她们幻想着未来的日子 想着和她们每天放学的日子 想着隔着老远一起通话说不完话的日子 想再一次见到我朋友 和她握手 我想我只是想念我的朋友了。
回复 熊伦生:人真的不需要太聪明,不聪明的人容易专注于一件事情和一个人,反而比知道自己聪明的人更容易成功。
回复 翟时俊:重映的时候,在电影院看哭了。第一次看是高三,第二次看是毕业一两年,有了更多的经历,也看出更多的深意。
回复 屠炎初:这种叙事方式确实不得不让人钻研其中包含的讯息,而且结局确实让人怅然若失。
回复 鲍菲家:很喜欢的一部,好电影也可以把故事讲得大家都看得懂,不同层次思想的人都能有所收获。
回复 姜德航:男女主都是最好的时候,爱情在终将沉没的豪华游轮上发生了,美好,悸动,《快乐学园日本什么意思》又那么让人无可奈何。
回复 苗青杰:期待太高 看起来就还好 不过确实有意思 这片子好像也没有太往写实方向走吧 就是无限夸张放大 把喻都放在明面儿上。