剧情简介
两人分别后，裴东昭便将李西月半搂半扶着，带着她离开酒馆。李西月感觉自己浑身越来越燥热，这脑子也越发的混沌，她懵懵懂懂的晃了晃脑袋，努力让自己清醒起来，可却发现这不过是徒然，不仅没有清醒，反倒是越来越眩晕。
梅麻吕女教师s手机
司徒雄豪
回复 赫连艳林:首先在我们讨论《梅麻吕女教师s手机》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
师娴希 回复 郝亚克:你知道这个故事要讲什么，你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西，却也展示了许多直白，你明白身份是每个人无法避开的东西，也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色，你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
房黛瑗 回复 翁婷政:我能保证的是，不管是成年人还是孩子，真人版《梅麻吕女教师s手机》都能让你在看电影时，嘴角一直上扬。
路飘志 回复 祝若元:虽则是披着鬼魅邪典外衣的文艺闷片，不过不断轮回的创意还是挺富想象力。而且，每一次轮回，小女巫都得到一次更接近人类的精神进化，恰恰跟老女巫的守旧残暴形成一种微妙的镜像作用。片子隐晦折射的不止是女性平权，而且老少女巫之间的纠葛、以及结局，更寓意了挑战极权的一种抗争思潮。
范义鹏 回复 石国山:只不过这部电影表达的更高级更空灵，她把结局描绘出了温暖的颜色——因为爱，不能消失但得以终止。影片中穿插的关于人类女性命运和为爱奉献的表达，也是让人泪水涌动。
伏颖波 回复 满睿克:这种《梅麻吕女教师s手机》电影像是一道数学论证题，配合文字分段像一个艺术品小品，又像是严肃的舞台剧话剧，总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚，日本的戏剧经常给人以这样的感受。
皇甫子哲 回复 聂婵晨:无聊的时候可以打发时间，像是按照公式计算数学题一样，把所有优秀电影应该有的桥段都安在了这部电影里——除了电影才华。整个剧本实在太低幼，让我有种索尼克被暴殄天物的感觉。
蔡亚奇 回复 洪鸣厚:当我们还在反对中学生早恋的时候，人家中学生在干什么？！爱不是洪水猛兽，它可以和我们一起成长。“斯人若彩虹，遇上方只有”。
刘玉广 回复 常黛峰:非常有深度的一部电影，值得思考，耐人寻味，一个人能够一辈子坚持做好一件事儿是非常令人敬佩的！
鲁言宝 回复 仲孙树志:评分很高的的电影，我觉得可能是因为这片子可解读的角度太多了，而且怎么说都对吧。我只是觉得人有选择的自由，而且不被旁人和世俗所左右挺难得，何况还是真的有才。现如今多的是大师秉承我不入地狱谁入地狱之豪气，在这浮躁的环境下入市，祝他们好运吧。
伏翔枫 回复 龙娅裕:知道第几遍看了，希望自己也能有机会经历最后喜极而泣的幸福瞬间吧。
司力秋 回复 陆露桦:如果能让自己不再为光阴被虚度，才华被耗尽而流泪，如果能让自己坚定，“我不要似是而非的人生，我要自己做的每一件事都刻骨铭心”，那么这场狂热便是得其所，记住这永远不是最差的人生。
