回复 鲍薇茗:首先在我们讨论《课IF坏事伦理》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 韦绿峰:真的有够糟糕的,你就这点本事吗?就像是随便拿个剧本过来拍个便宜电影敷衍观众,表示“你们有的看就不错了,别挑了!”。
回复 甘磊绍:震撼 西红柿、长颈鹿的隐喻 各个舞台对应角色的象征太厉害了 最终伴随东京塔和所有舞台装置的毁灭 少女们脱下外套的瞬间 是好好从过去毕业走向下一个目的地。
回复 项韦涛:很多意味不明的镜头,感觉像导演把无人机交给儿子开;《课IF坏事伦理》剧情抓马且荒诞,确实猜不到后续但真的有点烂了;不过本人真的很爱疯批和伪骨科,香香!
回复 罗伦彪:还好是上下一起看的,这个前篇单独看的话太恶劣了,要啥没啥,全是在水时间,无聊看困了。
回复 管贤坚:放假看完的,很有深度和内涵的一部片子,看完让人反省自己,人生不过一场旅程,又渺小又不平凡。
回复 王中国:这片子二十多年前暑假我每天看一遍,不下三十遍,还需要多说啥,必须超五星,永恒的经典!
回复 乔豪栋:青春成长过程中,初恋的美好与悸动,它会让你困惑,《课IF坏事伦理》它会让你窃喜,它会让你难以忘记。
回复 毕紫蓓:还是无法踏入世人美好生活的画面中,因为我的生活就在这里,即使最后它一地荒夷。
回复 萧兰武:眼泪盈眶地观看,人类的情感是互通的,超越了时间、地域、种族、语言。
回复 贡健贝:要打破规则,重要的leap是邀请她跳一支舞,玩游戏不是要赢,是要随意转转,三把钥匙还是设定蛮好的。闪灵的地方吓吓吓我一跳。元宇宙讨论必备,学习了。
回复 封言贝:真实事件改编,整个故事一直都非常的平淡,没有什么特别大的起浮,但却能哭死你 只能说,我一定在她走了以后再走 人会放下,但这,是好的吗? 我们不应该忘记爱过的每一个人。