回复 贾烟翠:首先在我们讨论《长谷川舞番号全》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 陶恒良:这种《长谷川舞番号全》电影像是一道数学论证题,配合文字分段像一个艺术品小品,又像是严肃的舞台剧话剧,总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚,日本的戏剧经常给人以这样的感受。
回复 关刚宜:这个镜头和音乐如果可以在电影院看就好了,那个收敛的感情和裁缝的性格挺恰合的,不知道什么时候开始,也不知道什么时候就结束了。
回复 惠壮星:还好是上下一起看的,这个前篇单独看的话太恶劣了,要啥没啥,全是在水时间,无聊看困了。
回复 桑亮义:在别人的生活里 我们总能看到自己。不是每个人都能有主人公的天赋 可也不是每个人都有他那一份坚持不懈 做必好的魄力。
回复 蔡勤萍:我可太喜欢这部电影了,最好看的影片,一切都那么完美,在我心中最棒的电影,爱尼克!
回复 房震梦:每一次都有不一样的感受,每次都会深受感动,每次都会有新的理解。
回复 尤纪羽:当时看的热泪盈眶 高中时期电影的成功程度体现在被作文素材引用的频率高低 很显然这是一部很成功的电影。
回复 黄豪娣:很感动,但我的第一感觉是其实男主的精神事迹很难复制于现实...。
回复 柴贝玲:濒临崩溃阶段的人想找的励志片不在这里,大部分时间都太苦太苦了,只有最后十分钟。
回复 尚苑惠:又重温了一遍电影拉片 镜头语言非常震撼,我们所看到的画面没有一个细节是多余的。 画面经常运用中轴线的分割来表达穷富阶级的隔阂。
回复 娄梅宇:和孩子一起看的电影,《长谷川舞番号全》简单的故事,但拍得很动人,狗狗怎么会这么配合?不过有这么高的豆瓣评分还是挺惊讶的。