回复 公冶哲红:完成度很高的影片,《带字幕的老师邪恶动图》的亮点在于人物塑造完整和细节使用精彩,剧作与表演堪称杰出。创造灵感来自于真人真事,为表达主题做了艺术虚构与夸张,听说真人的后代对此有意见及争论。艺术作品不是历史,我以为无可厚非。
回复 钱荣宏:我能保证的是,不管是成年人还是孩子,真人版《带字幕的老师邪恶动图》都能让你在看电影时,嘴角一直上扬。
回复 常娜贵:《带字幕的老师邪恶动图》美丽,悲伤,震撼,人生之诗。虽然节奏慢,但是很沉醉,有种“鬼魅浮生”的伤感,旁白的絮絮低语也带有种历经沧桑后依旧迷茫的困惑。
回复 茅婷维:一次又一次的摔倒 一次又一次的重新爬起來 沒有誰能真正打敗你 除了你自己。
回复 索安媚:吃吃喝喝的两天快要结束了趁年轻,多和有趣的人一起玩耍难得的周末,不要把时光浪费在被窝里鸭。
回复 廖初英:太碎了,前半段两个笑点之间的回忆太长太冗余。 日本人刻意煽起情来就矫情。 唉,可惜了这么好的作品。
回复 田芳致:雄性荷尔蒙爆炸!大概是今年最神奇的观影体验之一,再次证明世上没有老套的故事,只有老套的讲述方式。
回复 茅武璧:人总要有点希望,然后日复一日地做你认为对的事,永远不要停止观察与学习,我的人生影片。
回复 太叔贝峰:简单的故事拍出了深远的韵味 由奢入简难,但这部电影用了简单的手法,简单的故事,却给人们沉重的思考 欠一张电影票了。
回复 魏阳善:美好就是美好,那么到底是有遗憾才是最好还是没有遗憾才是最好呢?我心永恒吧。
回复 广睿蕊:一生中如果有幸拥有这样一段爱情,我也不愿意和别人分享这段往事。就将他深藏心底,随我老去。
回复 凌榕慧:引人入胜,猜得到前一段,猜不到后一段。连刷两遍,被突出其来的结局惊到了! 很荒诞!充满了讽刺意味! 富有想象力又影射现实的作品。