剧情简介
她很难想象一个教官如此迫切的跑过来问一个学生问题场景会是这番模样。以为那些教官在询问的时候，那些个学生哪一个不是兢兢战战的？哪里有像苏昊这般大大咧咧满不在乎的？
吉泽明步调教番号
纪园蓉
回复 司马静浩:首先在我们讨论《吉泽明步调教番号》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
顾琳茗 回复 阎咏娇:很少在电影院听到观众鼓掌，《吉泽明步调教番号》算一个。用电影中精道的上海话台词讲，这片儿也太“灵”了：有笑有泪，接地气、有腔调，属于那种能同时戳中刁钻影评人和普通观众看片兴奋点的院线佳作。
邱雪会 回复 陆霄静:《吉泽明步调教番号》人设我委实难以接受，爱不爱是一回事，满嘴胡言乱语没一句中听的，也只有温以凡受得了。还真是绝配。
党霭强 回复 葛雁程:太碎了，前半段两个笑点之间的回忆太长太冗余。 日本人刻意煽起情来就矫情。 唉，可惜了这么好的作品。
公冶卿策 回复 项艳淑:刚看了一个开头，感觉很像自己的生活，有勇气摆脱一切不想要的，但没有运气遇到想要的。
陶厚博 回复 于筠竹:用这种心态和实践，足以解决人生的苦难。你没有那么纯粹，就陷入欲望的渊薮，飞起的羽毛，《吉泽明步调教番号》人生命运是命定还是偶然。为跑而跑，要在积极一点对生活。混杂了太多传奇的生平，仍是少年时代。
奚文力 回复 荣枝言:这片子二十多年前暑假我每天看一遍，不下三十遍，还需要多说啥，必须超五星，永恒的经典！
钱阳娴 回复 林辉素:很小清新的一部影片，男女主角在青春年少时那样的懵懂纯真的感情，怦然心动的美好。
孔芬诚 回复 石骅素:当时刚出来的时候就看了完整版 印象很深刻的好看 很震撼，但是时间太久忘了 改天可以再重温一次。
溥娜雁 回复 许凤蓝:一个坎接着一个坎，不知道是否能真正跨过去，一点点一步步走吧！很励志。
戚强翔 回复 舒舒仪:从头一直苦到尾，每当有点转机又被现实敲打，真的好艰难。有小孩真的好累啊。何况主角很聪明，精力还超出常人，换成普通人这种设定简直没活路了。
应伊启 回复 储义媛:有漏洞，整体看起来很压抑，也很现实。。隐隐约约埋藏着一种恨，一种地位和财富高低，之间互相的憎恨。
