回复 柴青馨:你要完全没看过《家教辅导班伦理电影》原著和电影,会说这什么破玩意,你要是原著和系列电影都看过了,会说这什么破玩意。
回复 向欣信:受不了这种晃晃悠悠,言之无物,内容空洞的片子,有一种东西叫稳定器,《家教辅导班伦理电影》有一种审美叫构图,而不是某个部位怼着晃。
回复 庾行叶:这种《家教辅导班伦理电影》电影像是一道数学论证题,配合文字分段像一个艺术品小品,又像是严肃的舞台剧话剧,总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚,日本的戏剧经常给人以这样的感受。
回复 卓悦容:只看到一半然而太困了。前面一小时很喜欢,但能感受到有着什么很重要的东西仍未开始,因此看完再来。
回复 索英清:看了两遍《家教辅导班伦理电影》,背景的小调真是悦心啊。电影的目的已经再清楚不过了,欧债危机之下,大家要放下身段、务实一点。自己能奋发去解决问题才是根本的解决。
回复 管雅桂:衔接和转折有点生硬,前夫那段甚至被台词绕晕没看懂,《家教辅导班伦理电影》反正也不重要,he就足够了。
回复 濮阳茂爱:比较无聊、一般。但是有几个镜头还蛮喜欢,一起吃冰淇淋时的试探和暧昧、地铁拥抱、海边依偎,还有全片的配乐也还可以。
回复 虞烟蓝:上一次看还是青春年少时候。这一次看心境全然不同,也能理解成为体制内的一部分后,《家教辅导班伦理电影》是很难离开体制的。特别是人的一生很短暂,但是社会变化迅速,如果不思考会很快被社会淘汰。
回复 路伦琪:《家教辅导班伦理电影》有一种,能让我静下心来看完这两个小时半的神奇力量,我甚至没有摸鱼看手机。
回复 柯奇羽:这种叙事方式确实不得不让人钻研其中包含的讯息,而且结局确实让人怅然若失。
回复 燕鹏舒:第一次看是高中,班级播放,那会只觉得是个格调高雅的片子,《家教辅导班伦理电影》印象不深。 眼看着快十年了,再看竟依旧疯狂走神,除了唏嘘天才的陨落,以及那句“陆地于我是过大的船”的些许无力感,看完回想起来竟想不起太多泛起情感的片段。 只是,故事的叙述者Max还是被留下来了,并和无数船上的人一样,回到陆地,继续着或难或易的人生。
回复 杭富慧:很多人为什么不成功,因为大家不能坚持,不能努力,《家教辅导班伦理电影》不能想威尔史密斯那样。 很可惜,为什么在这之前,不能避免自己陷入这样的绝境?