剧情简介
周崇光蓦地睁开眼，看着这四周的一切。这儿是他的安宁之地，但他也不能经常来吗？
5月6日的朗读者的视频
窦君聪
回复 秦馨黛:太棒了。虽然《5月6日的朗读者的视频》的路数是大体能想到的，从歧视到尊重到拥抱，但片子在这种简单框架里，讲了一出抓人的故事，从头到尾一气呵成，过程里满是酸楚、有爱与欢乐，结尾又满是温馨与善意。看完会感觉真是好，故事好，表演好，讲述得也好。
桑楠雨 回复 扶黛程:《5月6日的朗读者的视频》实在是没什么好多说的，所以尽可能在视听上调动你的感官刺激，各种无人机俯冲镜头，快切剪辑、特写穿插中近景，加上鼓点式的紧张音效，制造一种宛如过山车一样的头晕体验。但这也是矛盾的地方，一方面视效上极尽所能，但另一方面故事上又过于一眼望到头，甚至可以说全程“高潮”，看到最后未免有点累。
秦梁可 回复 梅波茗:从片名到《5月6日的朗读者的视频》都蹭得令人尴尬 并不是有运动镜头/场面调度的就是电影 夸张的表演方式、廉价的布景/特效、 令人难以共情的角色塑造、缺乏逻辑的情节 和突如其来的煽情戏 组合起来活脱一场灾难。
淳于咏坚 回复 仲孙爽朗:如果没有说人话的能力，那把不好好说人话作为自己风格确实是个不错的遮羞布。
胡爱澜 回复 汤峰德:还行吧，不过电影最后感觉删减了很多东西，爸爸莫名其妙就出事了那里有点迷，感觉突然到了女儿17岁的时候。不过小姬有一个这个爱自己的爸爸应该很幸福吧，真好。
沈舒朋 回复 沈桂思:果然不负所望！太好看了！我想我会看第二遍的！还会看第三遍的！一些观后感在以后补充吧，因为今晚真的很晚了，必须要睡了。
凌娥媚 回复 景清斌:多年后再次回看，感动更加清晰明了。他真的有在好好听别人说话，专注做事情，《5月6日的朗读者的视频》认真去爱人。
耿恒彪 回复 翟逸颖:孩子们也许喜欢吧，成年人思维固化，看着很假的东西投入不进去了！
贺苛枝 回复 朱珠真:财富、地位、虚荣、爱情、善良，一切在死亡面前都是虚妄。我们无法选择如何活着，但至少能选择如何死去。
通爱钧 回复 宗婷菲:当时看的热泪盈眶 高中时期电影的成功程度体现在被作文素材引用的频率高低 很显然这是一部很成功的电影。
齐宁婕 回复 褚睿丹:世界在我身边路过。这个世界有太多选择，有无限的可能性同时也有太多的诱惑，与其迷失其中，不如带着自己的热爱，然后"离开世界"。
堵桦美 回复 储仪波:很多人为什么不成功，因为大家不能坚持，不能努力，《5月6日的朗读者的视频》不能想威尔史密斯那样。 很可惜，为什么在这之前，不能避免自己陷入这样的绝境？
