剧情简介
尽管从难度上来说，这次的事对烟雨跟萧侯来说不算是什么大事，可这毕竟算得上是大功一件，简单的庆祝一下还是可以的。当然了，最为激动的，还是吴一诺。
从动漫看日本教育
别黛静
回复 樊龙良:一说电影， 流水帐一般的叙事，毫无起伏，毫无波澜 无病呻吟的文青气息，以及理想化的英雄悲壮主义在《从动漫看日本教育》这部电影里体现的淋漓尽致。
荀舒豪 回复 通民亮:这是一部电影就讲述了这个地球的人类文化的所有悲剧了，病态，野蛮，血腥，掠夺，弱肉强食，欺骗，厌女，无知无觉的繁衍，悲剧再传给下一代，没有出口的永远低等的“文明”。
房惠颖 回复 陈贞国:震撼 西红柿、长颈鹿的隐喻 各个舞台对应角色的象征太厉害了 最终伴随东京塔和所有舞台装置的毁灭 少女们脱下外套的瞬间 是好好从过去毕业走向下一个目的地。
孟栋鸿 回复 别蝶维:一次又一次的摔倒 一次又一次的重新爬起來 沒有誰能真正打敗你 除了你自己。
支淑真 回复 项翠洁:封闭情景剧的场面调度，戏中戏，无知的癔症式的对身份认同的发问，碎片式人物传记，超现实与纪录片，讽刺的身份演绎，幻觉构建的想象共同体，我不愿被一个看不见的东西所杀。
庾菲宁 回复 邵霭青:离职第一天终于看完。 一个自由人踏上了漫漫长路，前途未卜。 《从动漫看日本教育》总要满怀希望，希望太平洋的海水和我梦见的一样蓝。
易行娥 回复 戴桂行:人真的不需要太聪明，不聪明的人容易专注于一件事情和一个人，反而比知道自己聪明的人更容易成功。
裴荷蓉 回复 闵馨强:随波逐流，不知所往的人扶摇直上；脚踏实地，理想坚定的人与生活苦战。
索力松 回复 张健勤:真希望能和更多这样美好文艺的怦然心动相遇。人设不是我喜欢的类型，但是就是恰到好处地戳中你的心坎。
匡梵香 回复 尹聪翠:当我发现人穷困潦倒后还可以到救济站勉强度日时又发现原来有些地方的人连穷困潦倒的机会也没有，虽然大家都是底层，都过得不大好，不快乐，但这一点差距其实挺大的，所以怪不得那么多人往那边跑。
徐纪翠 回复 安烟琴:总觉得里头有种逻辑我无法认同。配乐很绝，但很多情节比如富人家的两个小孩还有屋主两人的戏完全只是噱头。你要说戏剧性，戏剧背后的内涵又肤浅了点。很吓人，但是提心吊胆到最后什么都没有感受到。还有，象征意味太明显了，艺术感觉就下降了。不过视听语言上还是挺牛的。好歹也是部不会让人生困的好商业片。
苏寒琛 回复 赫连苇弘:越长大越能理解为什么会有“舔狗”“犬系”“忠犬”这种词汇去形容纸片人中的优质男性形象，因为现生里人不如狗的事情太多了。
