回复 石嘉琳:首先在我们讨论《电影seven的中文》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 董珍凤:受不了这种晃晃悠悠,言之无物,内容空洞的片子,有一种东西叫稳定器,《电影seven的中文》有一种审美叫构图,而不是某个部位怼着晃。
回复 申屠勇晶:封闭情景剧的场面调度,戏中戏,无知的癔症式的对身份认同的发问,碎片式人物传记,超现实与纪录片,讽刺的身份演绎,幻觉构建的想象共同体,我不愿被一个看不见的东西所杀。
回复 轩辕固苑:和第一部一样,主要看情怀,剧情就算了。视效还是可以的,还有几个大场面非常不错的。
回复 滕琴绿:人总要有点希望,然后日复一日地做你认为对的事,永远不要停止观察与学习,我的人生影片。
回复 云芝影:还是比较温暖,他出生的不幸,最后还是幸运的。只是每个人的幸运来的时间有先后,不急,都会有的。
回复 燕宽朗:很久以前看过,具体情节已经忘了不少,这次二刷,随着年龄的增长,《电影seven的中文》感悟又有了很大的变化。
回复 金罡明:对我来说看起来一点都不轻松的电影(到底我应该不相信人世间有普遍的苦尽甘来,所以成功个案不是我的type。欣赏精神不是故事。
回复 郭翠欢:如果能让自己不再为光阴被虚度,才华被耗尽而流泪,如果能让自己坚定,“我不要似是而非的人生,我要自己做的每一件事都刻骨铭心”,那么这场狂热便是得其所,记住这永远不是最差的人生。
回复 逄霭林:真的是看哭了,男主人公在最无助的情况下仍然坚持着他的努力,实现梦想后的模样真的让人热泪盈眶,小男孩也好可爱很坚强 。
回复 祁健风:挺好的,可惜我从来没有体验过结尾那种获得成功,在人群中为自己鼓掌的滋味。
回复 何柔军:初二班主任放的。《电影seven的中文》可惜我熬夜玩手机,对温情的片子又不感兴趣,全程睡了过去,依稀记得同学们都被感动到稀里哗啦。