剧情简介
“唐大夫，先给我看看我是什么病吧。”唐峰摇了摇头，然后指了指旁边的安娜，安娜这个时候也开口说到：“叔叔，是我给你看病，我爸爸是监督我的。”
韩国教师磁力
陆韵武
回复 仲紫思:《韩国教师磁力》为什么一定要试图塑造矛盾的人物啊？人类确实是矛盾结合体，但在这样重大的行动中，不至于如此反复横跳，随意切换人格吧？
董秋瑗 回复 许超博:《韩国教师磁力》美丽，悲伤，震撼，人生之诗。虽然节奏慢，但是很沉醉，有种“鬼魅浮生”的伤感，旁白的絮絮低语也带有种历经沧桑后依旧迷茫的困惑。
东方璧静 回复 朱全晨:极致音画演出+意识流，《韩国教师磁力》太好看了！现在我应该是世界上最空虚的人吧 我已站在舞台之上。
尉迟强伦 回复 耿洋春:典型美国式的夸张和吵闹，剧情内容进度就感觉一直一个套路赶向下一个套路的那种匆忙，需要提醒自己就图个无脑轻松往下看才能看完。
东程洁 回复 李娥茂:一直坚持一个事情真的很厉害，人生可能有时不需要过的非常复杂，需要简化才能看见快乐。
刘朋荔 回复 武璧瑶:人生的纬度其实是很广的，我们在时间长河里时常迷失自己又找到自己，而生命生生不息～。
戴良梁 回复 王玲群:多年后再次回看，感动更加清晰明了。他真的有在好好听别人说话，专注做事情，《韩国教师磁力》认真去爱人。
仲孙辉克 回复 广全蓝:孤独的人勇敢迈出第一步！这部剧的取景太好看了！关于刻板印象的描述！博士音乐随心态的变化！两人的互相治愈！好爱！
施烁哲 回复 宇文妮舒:挺喜欢的，之所以到最后都没离开，应该是船上有太多的记忆难以忘怀了，从他被抱起的那一刻开始就注定是属于大海的了。
任娟发 回复 习桂媛:奇妙的共鸣感，我所依赖的是有限生活中的无限。一切都像一场幻梦，留声机是它唯一的影子。
冯娇河 回复 龚芬福:在生活最困难的时候，不抱怨不批评不乱发脾气，仅仅在孩子睡着的时候，默默地把心底的绝望稍稍释放一点点，永远微笑面对生活，永远温和地对待孩子，生活太需要这样的正能量了。
溥姬莎 回复 农初璧:久闻大名但一直不太想看，最近看了拉片了解了一下电影的剧情和调度，感觉后半部分有点匆忙，专业人士解析的方式果然不一样。
