回复 姜唯娜:的确是不太友好的讲述方式,《书教学视频》出现了不少观感不适的场景,看的过程也一度想问导演和女主,你为什么不愤怒?我讨厌用“熬”来面对人生的所有苦难。但没了就是没了,而活着的臭虫依旧是活着。有哪一种生活方式就更好吗?或者说谁又有能够应对一切难题的标准答案?我也不知道,就让我继续这样沉沦麻木下去吧。
回复 荆凡桦:第一次看的时候才一 二年级?当时和爸爸看到好晚 还在旧家 是在电影点播那看的 顶灯调到最暗的一档 客厅变成晕黄的 我和爸爸不说话 外面也是一个难得的没有打雷虫鸣蛙叫的夏夜 也许是我太专注而忽略了吧 我这个小朋友完全被里面和当时认知里完全不同的世界吸引 天。
回复 郝育信:十年後和kz在宿舍重溫這部電影。不要忘了自己的名字,要努力永遠保持向善的心。世界很糟,但總有些可愛的人在你身旁。有些事是不會忘的,那就堅定地嚮前走,別回頭。
回复 甄媚宗:以为只是谈一个单纯的话题, 没想到越来越广泛,越来越深刻,格局越来越大… 基本靠台词推动和展开,好像更适合于舞台剧。
回复 尤之仁:好可爱啊,追求精致体面的匠人精神和快消流水线生产的碰撞,固执挑剔的定制专家如何变得更接地气,走到街头巷尾和大众市场。反正都是缝纫,为什么就不可以给清扫员和渔夫女儿做呢~男主的演出也特别讨喜。
回复 怀玉欢:随波逐流,不知所往的人扶摇直上;脚踏实地,理想坚定的人与生活苦战。
回复 支蓉薇:没有给五颗星还是说明我真的没看懂,我觉得这个电影不仅仅是这个表面表达的意思,深意我慢慢寻找。
回复 仲荷菊:《书教学视频》真好看,本来抱着试试看的心态,结果很好看。在外面不能乱吃东西,要记住自己的名字,对别人要有礼貌。
回复 单荷茗:很久以前看过,具体情节已经忘了不少,这次二刷,随着年龄的增长,《书教学视频》感悟又有了很大的变化。
回复 蒲建柔:刚跟家里吵完架 一边看一边哭 只希望我没有一个满嘴“又蠢又笨”“命该如此”“随她去吧”的爸爸。
回复 寿民晴:少数的幸运让莽撞的人生过渡到“幸福”,但在这个过程中把身边所有人都折磨了一遍,主人公的幸福究竟是她个人的幸福还是孩子的幸福还是家庭的幸福?
回复 宗政荔梁:有漏洞,整体看起来很压抑,也很现实。。隐隐约约埋藏着一种恨,一种地位和财富高低,之间互相的憎恨。