回复 丁政桂:恰好赶上有时间放松的周末,选了这个《六年级语文教学视频》电影,不知道看啥的时候我比较喜欢选择翻拍或真人化的,因为看过,所以自己脑中有了点脑洞,再看别人呈现出来的效果,有种自己当审阅者或者甲方的感觉,嗯,而且这反派就叫甲方,很解压。
回复 裘子河:看了《六年级语文教学视频》,整部电影剪辑真的是最大的瑕疵,有时候不但没加分,反倒有点减分。配乐过于密集,而且不停的变化,甚至很多时候前后搭配不得当,以及转换突兀,前秒还在紧张激烈中,突然跟你一转变得煽情,在电影院看的可太难受了。
回复 屈容菡:美丽的山村自然+古朴的风土农作+诗意的细语呢喃=矫揉造作的电影美学。哪怕我从婴儿时期就被仍在山洞里面,也不妨碍我日后成为一个忧郁的哲学家。
回复 幸艳策:《六年级语文教学视频》挺好的,相较之前看过的片子来说,更生活,更不需什么特别戏剧的点,只要如此生活就好。ps:每一首歌都非常好听啊!
回复 寿馨贤:因为抛出了很现实的问题却没给出靠谱的结局方案,最后太理想太圆满了,但却不是大众能实现或者接受的方案,所以难免显得不深刻,评分自然也不会太高。不过看着还是挺爽的,至少是个美好的愿望吧,希望大家都不至于太多的为钱所困,有足够的安全感走完自己的一生。
回复 谭东忠:一直坚持一个事情真的很厉害,人生可能有时不需要过的非常复杂,需要简化才能看见快乐。
回复 吕淑彪:孩子们也许喜欢吧,成年人思维固化,看着很假的东西投入不进去了!
回复 汤育清:世界观设定的好有意思,结尾我好怕车开出去发现过了好几百年,《六年级语文教学视频》结果就结束了哈哈哈。
回复 索璧鸣:压抑的地方看得我一度很沮丧,心中怒火中烧却又觉得无能为力,《六年级语文教学视频》只得眉头紧锁,坚持到下一幕。/没有人像我这样能对不平等感同身受,最恨这些差别对待,既得利益者高高在上说:就是这样啊,你就应该按我的去做。
回复 解翠贵:人生的每一天都是那么的不起眼,但构成了我们的人生。 这部电影好像我们自己的人生阶段,如此无奈,如此真实。
回复 耿朋倩:引人入胜,猜得到前一段,猜不到后一段。连刷两遍,被突出其来的结局惊到了! 很荒诞!充满了讽刺意味! 富有想象力又影射现实的作品。
回复 叶燕亚:彩蛋非常多,但是不能掩盖剧本本身非常老套,题材确实是很棒的题材,导演的镜头也很漂亮。所以说,喜欢又不喜欢,好看又不好看。 也许在电影院看会是不一样的感觉。