回复 寿厚博:首先在我们讨论《幼儿园识字视频教程》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 周榕伟:想走冒险喜剧的路线,但是即不好笑,动作也不精彩,靠着仅仅两场大型动作场面糊弄观众,解谜也无趣到挠头,各个层面都毫无新意和诚意。甚至《幼儿园识字视频教程》很多场戏感觉编剧都写不下去,再次感受到好莱坞传统商业片的创意枯竭。
回复 冯风仁:制片方喜欢凭直觉改编那些电影,觉得这种项目选取的都是着重叙事、画面精美、充满奇观场面的3A级作品,跟类型电影的属性契合度高,因此可行性大。实则不然,这样的项目反而改编难度最高,所谓越像越难改,没有好导演、好编剧、好演员的话建议趁早罢手。
回复 劳雪澜:惊悚又温情的情节。失焦手持摄影,浅景深的大特写,还有诗化的台词,《幼儿园识字视频教程》太像奢侈品广告片了,太费脑了。
回复 寿锦荷:一次又一次的摔倒 一次又一次的重新爬起來 沒有誰能真正打敗你 除了你自己。
回复 司艺美:无聊的时候可以打发时间,像是按照公式计算数学题一样,把所有优秀电影应该有的桥段都安在了这部电影里——除了电影才华。整个剧本实在太低幼,让我有种索尼克被暴殄天物的感觉。
回复 马洁咏:《幼儿园识字视频教程》剧情内容平淡模式化,主题是家庭之间的谅解和爱,HE结局不错,放松的时候确实需要一部温馨的充满爱的电影!
回复 蓝成环:《幼儿园识字视频教程》画面也太美了吧,人体,自然,宗教,远古,暴力,悲剧的美学碰撞。
回复 弘芬羽:在别人的生活里 我们总能看到自己。不是每个人都能有主人公的天赋 可也不是每个人都有他那一份坚持不懈 做必好的魄力。
回复 屠娥翰:看完之后的感慨是,尽力帮助能帮到的人,尽管力量微弱,但对被帮助的人而言有巨大的意义。
回复 孔香荷:当下的不如意只是人生的一小阶段,也许下一个阶段依旧不如意,但别放弃,说不定再下一个阶段就迎来转机了呢。奔波,忙碌,是在寻找幸福。
回复 任瑶时:明天永远不会更好,珍惜当下,也许明天不会更好,《幼儿园识字视频教程》但是我还是期待明天,努力的追求更好的明天。