回复 魏承宗:你知道这个故事要讲什么,你也知道这段旅程会经历什么。你明白这其中并不会触及什么过于深刻的东西,却也展示了许多直白,你明白身份是每个人无法避开的东西,也知道相互理解是多么难得。你会自然地喜欢这些描写得并不太像真实人物的角色,你会跟着那些好笑或其实并不太好笑的片段笑出声来。或许也只是将发笑作为第一反应来化解或掩藏其他的感受。
回复 闻人雅军:你要完全没看过《老师摸学生的视频》原著和电影,会说这什么破玩意,你要是原著和系列电影都看过了,会说这什么破玩意。
回复 姜慧莎:看完走出电影院的时候,我在心中发誓再也不会看任何一部电影了。除去糟糕敷衍的歌舞、低幼粗暴的剧情,困扰我的还有其中无法解决的意识形态的死结。尽管在电影本身低下的品质面前,意识形态层面的问题看上去已经无足轻重了,但我觉得仍然有必要以《老师摸学生的视频》为例谈一谈,现代电影中存在的普遍问题。
回复 贾姬宜:可能是由于剪辑,一些片段意义不明,有些角色也不认识,但《老师摸学生的视频》故事很感人,角色的转变处理的很棒,代入感很强,非常喜欢!
回复 浦环致:吃吃喝喝的两天快要结束了趁年轻,多和有趣的人一起玩耍难得的周末,不要把时光浪费在被窝里鸭。
回复 殷韵蓉:可惜了,氛围感较前两部差不少。而且白天像权游,晚上像灯塔,又总有一种抽离感。
回复 扶菁桂:我想我只是又在怀念那些日子了 想着和她们幻想着未来的日子 想着和她们每天放学的日子 想着隔着老远一起通话说不完话的日子 想再一次见到我朋友 和她握手 我想我只是想念我的朋友了。
回复 连寒祥:努力但不缺乏幸运,不是所有的“傻人”都有这样的好运遇到这样的母亲和爱人,《老师摸学生的视频》也不是所有人都是“傻人”。
回复 戴娟荔:竭尽全力维护所爱,追逐所爱,专注于当下的事情,用更单纯的眼光看世界,这无关智力。
回复 柯婵巧:人生的纬度其实是很广的,我们在时间长河里时常迷失自己又找到自己,而生命生生不息~。
回复 李韵茜:刚跟家里吵完架 一边看一边哭 只希望我没有一个满嘴“又蠢又笨”“命该如此”“随她去吧”的爸爸。
回复 郭贞才:久闻大名但一直不太想看,最近看了拉片了解了一下电影的剧情和调度,感觉后半部分有点匆忙,专业人士解析的方式果然不一样。