剧情简介
“别，别……”张浩脸色变了。若是他被赶出去，那就丢脸丢大了，以后在朋友和同学面前，头都抬不起。
星川希番号
章壮琼
回复 奚聪松:首先在我们讨论《星川希番号》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
贡振青 回复 诸葛姬萱:突遇变故，惯性的生活被扰乱，他停下来观察生活，不再被生活推着走，而是静待，平静，体验悲伤，还有发现能量继续生活。
庾达天 回复 廖德承:好可爱啊，追求精致体面的匠人精神和快消流水线生产的碰撞，固执挑剔的定制专家如何变得更接地气，走到街头巷尾和大众市场。反正都是缝纫，为什么就不可以给清扫员和渔夫女儿做呢～男主的演出也特别讨喜。
姬贵月 回复 何静强:本身电影很差，讨论和表现的情感还是可以讨论的。其实还是关于在情感关系里的需求，知道自己需要什么，不要一直关注在无法解决的问题和差异。
霍文爱 回复 荀莎凝:一直坚持一个事情真的很厉害，人生可能有时不需要过的非常复杂，需要简化才能看见快乐。
申逸剑 回复 项会岚:孩子们也许喜欢吧，成年人思维固化，看着很假的东西投入不进去了！
童聪哲 回复 易曼艳:人的生命毕竟是短暂的，就如烟花一般，绽放一时，逝而消失。但是，在这短暂的一生里，我不希望自己错过些什么，我想绽放自己最美的人生，体现出一些价值。
柯松亮 回复 葛兴美:打开这道门，即便现实再最肮脏也请让我自己感受！关掉你的镜头，即使现实再无奈你也必须自己体验！
邢娴弘 回复 谈香曼:奇妙的共鸣感，我所依赖的是有限生活中的无限。一切都像一场幻梦，留声机是它唯一的影子。
仇武 回复 童纯素:第一次看是高中，班级播放，那会只觉得是个格调高雅的片子，《星川希番号》印象不深。 眼看着快十年了，再看竟依旧疯狂走神，除了唏嘘天才的陨落，以及那句“陆地于我是过大的船”的些许无力感，看完回想起来竟想不起太多泛起情感的片段。 只是，故事的叙述者Max还是被留下来了，并和无数船上的人一样，回到陆地，继续着或难或易的人生。
季军武 回复 詹山泽:电影99%的部分都是天将降大任于斯人之前的苦其心志劳其筋骨，且很多折磨是纯倒霉和犯蠢，看不出成长，精气神儿不足，丧死了。
连兰荷 回复 邹子眉:要打破规则，重要的leap是邀请她跳一支舞，玩游戏不是要赢，是要随意转转，三把钥匙还是设定蛮好的。闪灵的地方吓吓吓我一跳。元宇宙讨论必备，学习了。
