剧情简介
甚至，对方之前来求援，让他救猴子的时候还是一脸的情真意切。没错，陈一飞眼前的人正是江流儿，猴子的师傅。
教师步兵番号
单哲福
回复 吕逸贵:在与世隔绝的山野深处，从超自然的恐怖警言里谱写诗意的篇章。我形塑我自己，身体成为最不重要的介质，如同语言不再依靠声带的震动，意志在生命间流淌，更超脱出新的价值，从好奇、救赎到普世的爱。
庞谦骅 回复 杭英旭:是可看的。 不过年纪大点了，不再相信书中人物是在平行世界里存在的人了，本质是不再相信爱情。
卓德菲 回复 太叔冰贵:《教师步兵番号》画面也太美了吧，人体，自然，宗教，远古，暴力，悲剧的美学碰撞。
吉茗韦 回复 邹聪博:用这种心态和实践，足以解决人生的苦难。你没有那么纯粹，就陷入欲望的渊薮，飞起的羽毛，《教师步兵番号》人生命运是命定还是偶然。为跑而跑，要在积极一点对生活。混杂了太多传奇的生平，仍是少年时代。
姜利静 回复 毛翠霄:即使在看的途中觉得有点无聊想睡觉，但是看完后不知道为什么，眼泪就是止不住的流。
柏珍发 回复 张壮薇:很感动，但我的第一感觉是其实男主的精神事迹很难复制于现实...。
太叔悦毓 回复 郝乐菁:不要让任何人否定你的想法，他们不是你怎么知道不行？你要自己去证明自己！加油呀～生活！精彩的人生，是需要努力去追的。路上的艰难，大概无人体会，可你必须努力，因为这是生活。
连婵光 回复 罗莎兴:真的是看哭了，男主人公在最无助的情况下仍然坚持着他的努力，实现梦想后的模样真的让人热泪盈眶，小男孩也好可爱很坚强 。
金瑾飞 回复 喻华悦:看完，热血沸腾。我要改变，我要努力！五分钟后，继续好吃懒做地生活。但是能让血气热腾五分钟的就是好电影了。
伊之思 回复 许菲欢:把这当成一个单纯的励志故事难以让人信服，因为主人公除了努力之外，恰好还很聪明…这一点可以打败大多数在苦苦挣扎的普通人。
吕建茜 回复 凤珊松:总觉得里头有种逻辑我无法认同。配乐很绝，但很多情节比如富人家的两个小孩还有屋主两人的戏完全只是噱头。你要说戏剧性，戏剧背后的内涵又肤浅了点。很吓人，但是提心吊胆到最后什么都没有感受到。还有，象征意味太明显了，艺术感觉就下降了。不过视听语言上还是挺牛的。好歹也是部不会让人生困的好商业片。
阎心翠 回复 支武超:娱乐性强，剧情设计感强。像好莱坞的片子，《教师步兵番号》看的时候确实比较集中注意力，可是看完发现这片子也只表现了“穷人生活在黑暗中，富人生活在阳光下”这个主题，并没给人什么新的启迪跟思考。再加上一些为了制造冲突不合理的剧情，看完觉得索然无味。
