剧情简介
周艳艳盛情难却，笑道：“小涵这嘴啊，没有随苏老师也没有随杨老师，八面玲珑的随了可心，能说会道，伶牙俐齿。”“可心比他大十四岁，他又是暑假出生，正好可以带他玩。可心怕他不会说话被人欺负，得空就给他碎碎念，还给他读课文讲故事。后来我们忙，也是可心带他的时间多。高一的时候他两岁多点，苏可心为了让他爱读书，特意让他抓背书。他倒是合作，还煞有介事的捧着书说‘背得不错，就是有点小错误，回头自己再检查检查’，可结果他那书都拿倒了！”
师傅搞视频
乔士融
回复 杜纪德:《师傅搞视频》属于那种轻松又好看的电影，故事也比较简单感人。将这两个不同肤色、不同阶层、不同文化背景的人，联系到一起，从固有的印象到逐渐和解。我们愿意相信这样的故事，是因为，我们希望人和人之间真的能保有起码的善良、理解和平等，这是种美好愿望。
狄涛宽 回复 徐离平融:美丽的山村自然+古朴的风土农作+诗意的细语呢喃=矫揉造作的电影美学。哪怕我从婴儿时期就被仍在山洞里面，也不妨碍我日后成为一个忧郁的哲学家。
终韵珊 回复 庄若彪:这种《师傅搞视频》电影像是一道数学论证题，配合文字分段像一个艺术品小品，又像是严肃的舞台剧话剧，总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚，日本的戏剧经常给人以这样的感受。
荣婷琰 回复 诸葛俊园:刚看了一个开头，感觉很像自己的生活，有勇气摆脱一切不想要的，但没有运气遇到想要的。
梅仪春 回复 滕波弘:对话，剧情尬出天际，好在结局什么的都是好的，很放松心情。这世上有人爱有人愿意被爱就已经是很幸福的事情了。全程笑呵呵。
田有洁 回复 公孙苑志:我不适合看这种历史背景氛围浓厚的电影，我会被其中局限性影响情绪，看的血压飙升，无法从中体会电影所表达的含义。还是要不断学习，不断丰富精神世界，没有自己的独立思想是真的可怕，就像是提线木偶一样任人摆布。
杜菡思 回复 奚芸士:好有意思的电影《师傅搞视频》，以前没看懂，现在再看有不一样的感觉~真的很棒，《师傅搞视频》看完整个人都很感动。
狄月烁 回复 令狐岩建:基于灵魂的相遇，相知与相爱。但我也常常在想，如果船没有淹没，《师傅搞视频》他们两个人能否走到最后，毕竟长久在一起需要经历太多现实与人性的考验。
汪姣盛 回复 寇乐轮:上学的时候早恋，父母反对；上班了不恋爱，父母反对。你真是羡慕人家老外啊。
瞿新冠 回复 颜瑶维:还是无法踏入世人美好生活的画面中，因为我的生活就在这里，即使最后它一地荒夷。
倪茗心 回复 娄建晴:选择的自由太多 会让我陷入慌乱 并且我知道这种无止境的慌乱将持续我的一生 世界太大 我们有太多事情要做 我急着去到达未来的无限可能 反而无法平静地度过当下的每一分每一秒 我永远喧嚣的一生 我宁愿永不下船 我羡慕他的无羁无绊 歌很好听。
庄紫彬 回复 戚武美:当我们一无所有的时候会怎么样？机会，拼搏，选择，哪个更重要？我不知道，可能活着就有希望吧。
