回复 童睿健:首先在我们讨论《韩国课中坏事》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 伊毓哲:《韩国课中坏事》借死亡透析生活,用平和的语调,流畅的叙事建构了这部温暖的杰作。主演极富感染力的表演很大程度上左右了影片的风格和节奏。
回复 雷行珍:跟换导演有什么关系啊《韩国课中坏事》这个系列最大的问题难道不是剧本太烂吗??(虽然导演本身拍得也确实不怎么样吧。
回复 费健姬:《韩国课中坏事》为什么一定要试图塑造矛盾的人物啊?人类确实是矛盾结合体,但在这样重大的行动中,不至于如此反复横跳,随意切换人格吧?
回复 元功凤:受不了这种晃晃悠悠,言之无物,内容空洞的片子,有一种东西叫稳定器,《韩国课中坏事》有一种审美叫构图,而不是某个部位怼着晃。
回复 柳振彩:突破的是自己,也确实是为了自己突破。至于被自己拉入泥沼的为自己生孩子的女友,说放弃就可以放弃,为了自己什么都能翻篇。
回复 淳于烁筠:论自我认同的重要性。两女主之间似乎欠缺一些火花,但无阻她俩爱下去……不是所有恋情都是轰轰烈烈的嘛,细水长流更不易。片中曲子蛮动听!
回复 韦骅羽:当你喜欢我的时候,我不喜欢你;当你爱上我的时候,我喜欢上你;当你离开我的时候,我却爱上你;是你走得太快,还是我跟不上你的脚步。
回复 孟盛妮:很纯的故事,也许是太纯了,所以让我喜欢不起来,总让我联想到心灵鸡汤,读者之类的故事,中间有几个小波折,最后是励志的皆大欢喜的结尾。
回复 颜娇亨:一个坎接着一个坎,不知道是否能真正跨过去,一点点一步步走吧!很励志。
回复 黎谦忠:当你痛苦的时候,请不要向别人说起,因为说了也没有用,《韩国课中坏事》不是倾诉过,生活就会无缘无故的好起来。 隐忍和坚持才是打开幸福之门的钥匙。
回复 鲁妍倩:娱乐性强,剧情设计感强。像好莱坞的片子,《韩国课中坏事》看的时候确实比较集中注意力,可是看完发现这片子也只表现了“穷人生活在黑暗中,富人生活在阳光下”这个主题,并没给人什么新的启迪跟思考。再加上一些为了制造冲突不合理的剧情,看完觉得索然无味。