回复 史毓璧:受不了这种晃晃悠悠,言之无物,内容空洞的片子,有一种东西叫稳定器,《日本电影校园之禁》有一种审美叫构图,而不是某个部位怼着晃。
回复 古春梁:震撼 西红柿、长颈鹿的隐喻 各个舞台对应角色的象征太厉害了 最终伴随东京塔和所有舞台装置的毁灭 少女们脱下外套的瞬间 是好好从过去毕业走向下一个目的地。
回复 董莎钧:《日本电影校园之禁》剧情内容平淡模式化,主题是家庭之间的谅解和爱,HE结局不错,放松的时候确实需要一部温馨的充满爱的电影!
回复 舒善梅:在别人眼里,也许我们不是让所有人都瞧得起的人,但我们活出了自己的样子,不必在意别人的目光,只要是我认为正确的,一生又如何。
回复 文明洋:放假看完的,很有深度和内涵的一部片子,看完让人反省自己,人生不过一场旅程,又渺小又不平凡。
回复 茅彦瑞:这种叙事方式确实不得不让人钻研其中包含的讯息,而且结局确实让人怅然若失。
回复 谈行翔:真希望能和更多这样美好文艺的怦然心动相遇。人设不是我喜欢的类型,但是就是恰到好处地戳中你的心坎。
回复 宣岚士:当时看的热泪盈眶 高中时期电影的成功程度体现在被作文素材引用的频率高低 很显然这是一部很成功的电影。
回复 郑骅亨:俗人不能理解的幸福,天才总是把心灵的舒适看得比任何都重要,我们都躲在孤独的轮船里,孤独的活着,然后死去。
回复 刘诚伯:怕岸上的未知还是一眼就能看到头的人生,他把世界比喻成巨大的琴键,那种无法掌控的感觉是从他与生俱来的还是因为所处的环境带给他的,看完这部电影真想去看看大海啊,想听听大海的声音。
回复 贡倩固:他存在于这个世界,又与这个世界保持着距离。他没有踏足过船以外的世界,但他却拥有了整个世界。
回复 施蕊保:很多人为什么不成功,因为大家不能坚持,不能努力,《日本电影校园之禁》不能想威尔史密斯那样。 很可惜,为什么在这之前,不能避免自己陷入这样的绝境?