剧情简介
霍青衣却已是泪流满面。看着苏以星一副真要跟她和孩子一起死的样子，霍青衣没办法了，只能哭道：“我没想死，我也不想孩子跟我一起死，我更不想你陪我和孩子一起死，我不知道我怎么回事，我明明每顿就算没胃口也吃了，但就是在瘦，我根本控制不了。”
日本学校的体罚室
李薇芸
回复 鲍威莲:首先在我们讨论《日本学校的体罚室》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
毛康韵 回复 堵云爽:很多意味不明的镜头，感觉像导演把无人机交给儿子开；《日本学校的体罚室》剧情抓马且荒诞，确实猜不到后续但真的有点烂了；不过本人真的很爱疯批和伪骨科，香香！
欧岚盛 回复 金炎馨:不允许没人看过，这个角色很贴近原著，先看了原著，想象不到他的模样，看了这个，就是他就是他。
单荷婉 回复 穆文菁:纵然人与人之间有隔阂，但善良的品质都是一致的。我们都需要跳脱出孤独的勇气。
向宝民 回复 刘良弘:目前最爱的电影了，一口气在电影院看了三遍，泪流满面，这么大的灾难面前人是多么的脆弱！祝福他们重新投个好胎好好地活着 。
刘瑞莲 回复 习春清:很经典的一部温情电影 同学一直推荐看，终于找时间看完了。 少年时期的感情永远是那么美好，珍惜吧这最后的青春时光。
尉迟雯妮 回复 傅玉启:文戏细腻，武戏扎实，演员拼命。我首先能看到印度的独特风情，其次能看到普世价值下的人性，但它内里又充满了自豪和不屈，多么好的片子。
邢珍启 回复 万雄岩:虽是为了打鸡血而看，不过末尾的一路高歌仍显得过于无趣 此片并非理想鸡汤模样。励志片什么的，果然不是我的菜啊 不过演员演得都很不错，小演员尤其可圈可点。
幸伊昌 回复 吕婉岚:少数的幸运让莽撞的人生过渡到“幸福”，但在这个过程中把身边所有人都折磨了一遍，主人公的幸福究竟是她个人的幸福还是孩子的幸福还是家庭的幸福？
伊眉楠 回复 孔政朋:我们只适合生活在臭水沟里，每天为了生存竭尽全力，《日本学校的体罚室》当有一天得知世界是如此广阔的时候，我们只会伤的更深。
宣蕊星 回复 龚菁清:引人入胜，猜得到前一段，猜不到后一段。连刷两遍，被突出其来的结局惊到了！ 很荒诞！充满了讽刺意味！ 富有想象力又影射现实的作品。
武进玛 回复 华晴剑:特效真的太赞了，如果在电影院看我肯定能爽飞。但剧情太弱了，弱到连我都没法忽视了。这就是个彩蛋合集，各种符号的堆砌，我不玩游戏，看的电影动漫也不多，没有那么多情怀可以加分。
