剧情简介
“老师，我刚刚看到那个女的进卫生间了。”正说话的时候，贝一从卫生间里走了出来，同时一起出来的还有邱玲玲。
散文朗诵视频
徐离翔昌
回复 晏姣媚:首先在我们讨论《散文朗诵视频》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
嵇江寒 回复 宗政冰启:生活时时处处只要你稍微慢下来细心些，都会感到像静默的大海，永在暗潮汹涌着，不知何时必将爆发，只是时间的问题。男主角突然的遭遇令他停下来思考观察生活，不免又悲伤情境，却又必须继续前行。生活就是这样的，希望你做个有心人，不要活到麻木。
裘园翠 回复 邓梦乐:太喜欢《散文朗诵视频》了，轻松愉悦的女性群像戏，但又完全不狗血不做作不尴尬，还是女导演会拍女性啊，三个女性都太有魅力了，而且完全不雌竞，男性怕是很难get这类电影吧。
陆妮固 回复 周寒固:看不懂，看了评论更觉得他们在瞎扯，以为自己看懂了，实际上表达了什么完全没人看懂，人们只相信自己的分析或第一感觉，就和电影r一样，觉得自己不该死的时候不死，觉得自己该死的时候死。而反驳的人就像那一群人一样小丑一样的来纠正、引导。
庄桂茂 回复 狄福元:还好是上下一起看的，这个前篇单独看的话太恶劣了，要啥没啥，全是在水时间，无聊看困了。
东德磊 回复 华竹丽:很好看，总觉得很真实，喜欢里面的人物和这个电影，很有意思，也很耐人回味。
董莲平 回复 虞鸣琪:孩子们也许喜欢吧，成年人思维固化，看着很假的东西投入不进去了！
鲍炎凝 回复 景琛素:当我们还在反对中学生早恋的时候，人家中学生在干什么？！爱不是洪水猛兽，它可以和我们一起成长。“斯人若彩虹，遇上方只有”。
禄真晴 回复 令狐翰伦:温馨诙谐又励志。得亏男主天赋异禀，没有天赋的普通人真是想想都觉得煎熬。
喻洋松 回复 司鹏娇:当觉得没有希望的时候，抬头看一看天，希望或许在无限之中。《散文朗诵视频》一位不断地打怪、不断地迎来磨难的普通人想翻身的艰难，是无法用短短的了小时来概括的，很多的屏障是隐形的、不可测的。
屈莎燕 回复 习红辉:看完，热血沸腾。我要改变，我要努力！五分钟后，继续好吃懒做地生活。但是能让血气热腾五分钟的就是好电影了。
池鹏悦 回复 温轮亮:久闻大名但一直不太想看，最近看了拉片了解了一下电影的剧情和调度，感觉后半部分有点匆忙，专业人士解析的方式果然不一样。
