剧情简介
向暖不知道的是，这晚班上的孩子们回到家里，都被父母就“向老师好不好”的问题“审讯”了一番。终于将最后一个孩子送走了，向暖站在门口那偷偷地吐了一口气。
规训课程字幕
缪俊河
回复 申屠栋胜:首先在我们讨论《规训课程字幕》的时候，我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众，因而电影中的逻辑部分，会考虑照顾孩子们的观影体验，而刻意的将戏剧运动深度浅薄化，强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚，刻板，做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色，衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
从春子 回复 彭媚冰:跟换导演有什么关系啊《规训课程字幕》这个系列最大的问题难道不是剧本太烂吗？？（虽然导演本身拍得也确实不怎么样吧。
夏骅丹 回复 房栋风:的确是不太友好的讲述方式，《规训课程字幕》出现了不少观感不适的场景，看的过程也一度想问导演和女主，你为什么不愤怒？我讨厌用“熬”来面对人生的所有苦难。但没了就是没了，而活着的臭虫依旧是活着。有哪一种生活方式就更好吗？或者说谁又有能够应对一切难题的标准答案？我也不知道，就让我继续这样沉沦麻木下去吧。
溥博宁 回复 何诚婉:剧情很流畅，人物也很丰满，节奏把握的很好，很有年代感。没有过多煽情，每个人物都发挥了作用，细节也很到位。整个影片三观也很正，主演员们感情真挚，总体来说，可以和朋友一起看，推荐。
闻昌飘 回复 公冶菡冠:女主的善良，友好，坚持和温暖，总能一次又一次让我觉得世间很美好，但又很唏嘘，总之百感交集啊。
戴荔雄 回复 罗时菊:同样的题材印度人拍护垫侠就是激昂励志风，这边拍起来就是轻松喜剧小品。古怪的男主和诡异的节奏都显得很特别。
杜冠烁 回复 甄志国:对话，剧情尬出天际，好在结局什么的都是好的，很放松心情。这世上有人爱有人愿意被爱就已经是很幸福的事情了。全程笑呵呵。
姜群飞 回复 濮阳和士:很喜欢的电影,从里面确实可以暗含出很多人生哲理(成功学),也能很客观的反映现实社会,如果对于15岁以下的孩子来说看的话会更有趣更能鼓舞人心,可惜我已经麻木了。
荆家博 回复 向涛玲:看的时候在想，我如果碰到类似的事情，有没有人会让我想着付出生命去陪伴，去保护。不过应该大多数人都是平平淡淡的了此一生，珍惜爱你的人和你爱的人。
屈琰良 回复 从波学:这算完美吗？小镇美景、帅正太、酷萝莉、家庭温情、成长点滴。。双线结构，视角切换，细节丰富，过程明晰。。爱就该是这样悠悠扬扬、婉婉转转、一阵冷、一阵热、一阵抽风、一阵颤抖的过程。
令狐信凡 回复 于卿亮:奇妙的共鸣感，我所依赖的是有限生活中的无限。一切都像一场幻梦，留声机是它唯一的影子。
寇红忠 回复 云滢宏:铺垫的有点太长了，幸福只有6min。但是作为一个穷人真的很感同身受，很难不给满分，可能好的电影就应该戳中某种人的内心吧。
