回复 聂婉巧:虽则是披着鬼魅邪典外衣的文艺闷片,不过不断轮回的创意还是挺富想象力。而且,每一次轮回,小女巫都得到一次更接近人类的精神进化,恰恰跟老女巫的守旧残暴形成一种微妙的镜像作用。片子隐晦折射的不止是女性平权,而且老少女巫之间的纠葛、以及结局,更寓意了挑战极权的一种抗争思潮。
回复 林璧兴:意识流恐怖寓言,不断地以新生视角获取感知。一股忧伤气息,一部后摇电影,一则抒情散文,导演绝对是马力克死忠粉。
回复 赵逸娜:这种《舞蹈教学视频现代》电影像是一道数学论证题,配合文字分段像一个艺术品小品,又像是严肃的舞台剧话剧,总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚,日本的戏剧经常给人以这样的感受。
回复 李兴士:仰拍摇晃紧张刺激的镜头下,还是演绎出了一个描述人的复杂多元性的故事,超出心理预期。
回复 曲以枫:第一次看《舞蹈教学视频现代》,太震撼了,以前的电影真的太精彩了。 说的是一辈子!差一年,一个月,一天,一个时辰,都不算一辈子!” 。
回复 樊琴红:人生的纬度其实是很广的,我们在时间长河里时常迷失自己又找到自己,而生命生生不息~。
回复 季阅珠:电影《舞蹈教学视频现代》能让我感到放松,而故事里的世界是我不曾体验的经历,多么希望现实世界也是如此奇幻。
回复 田艳世:二十年前就看过这个电影,当时没有看懂;现在二十年后再看这个电影,还是没有看懂,只是觉得音乐太好听了。
回复 龚平燕:简单的故事拍出了深远的韵味 由奢入简难,但这部电影用了简单的手法,简单的故事,却给人们沉重的思考 欠一张电影票了。
回复 徐离朋良:学着像这个小姑娘一样有尊严地爱。不过最打动我的还是那句,总有一天,《舞蹈教学视频现代》你会遇见一个如彩虹般绚烂的人;到那个时候,你会觉得之前的都是浮云。
回复 司马东震:又重温了一遍电影拉片 镜头语言非常震撼,我们所看到的画面没有一个细节是多余的。 画面经常运用中轴线的分割来表达穷富阶级的隔阂。
回复 终滢琰:初二班主任放的。《舞蹈教学视频现代》可惜我熬夜玩手机,对温情的片子又不感兴趣,全程睡了过去,依稀记得同学们都被感动到稀里哗啦。