剧情简介
她不想让他看到脖上还残留的痕迹。就算已经接受和他发生什么，但至少不是现在。
教室老师丝袜番号
公羊梁民
回复 卫冰昭:商业喜剧片的处理方式，看得挺轻松，但情节的反复很严重，人物形象也比较浮于表面，片名《教室老师丝袜番号》存在感太低。
欧善琛 回复 别聪伦:看一部剧，找到自己所能喜欢的和感受到的点就好。没有千篇一律的所谓评判标准，有的只需要跟着自己的心走。 电影的一些瞬间截图下来回味又变得不一样，抓住每个自己喜欢的点，怕在记忆的长河里一点点的遗忘。
盛琦宜 回复 韩雁莺:有点长，没有《教室老师丝袜番号》好看。桑延是有多喜欢温以凡啊，无法想象，温以凡妈妈这种人，根本不配为人母。
郝萍敬 回复 国静琦:《教室老师丝袜番号》讲究到我一度以为是历史题材电影 感觉跟快节奏的现代社会太脱离了。
董贤和 回复 阮恒振:很喜欢大段大段没有对白，纯用镜头和音乐讲述故事的部分，包括剧情都是场景人物全在了，用镜头扫大家的面部肢体反应而不是对白来留白让观众自己脑补接下来会发生的事情。主题音乐不断响起，简单悠长。
倪健盛 回复 逄青蝶:我从未离开你 她最终祈祷成功了，她真的成为了鸟儿飞走了！ 新的生活刚刚开始！
莘萱惠 回复 赖茜姣:重映的时候，在电影院看哭了。第一次看是高三，第二次看是毕业一两年，有了更多的经历，也看出更多的深意。
赖志萍 回复 杨维固:很堅強很特別的小女孩 帥帥傻傻的小男孩 ：） 《教室老师丝袜番号》如果能再為你怦然心動一次 我甘願！
仲朗维 回复 池子逸:奇妙的共鸣感，我所依赖的是有限生活中的无限。一切都像一场幻梦，留声机是它唯一的影子。
熊蓝有 回复 尹筠黛:温馨诙谐又励志。得亏男主天赋异禀，没有天赋的普通人真是想想都觉得煎熬。
广和亚 回复 宁菊茂:不要被其他人定义自己，你要去寻找梦想。 毫无疑问，影片的道理激励着无数人。 然而，二刷的时候，我突然发现 假若不是Garner真的很聪明，恐怕故事的结局并不会那样。 有时候，我们不能完全将困顿归咎于不努力，也许，他只是真的不够smart。
贡超馨 回复 黄莎卿:越长大越能理解为什么会有“舔狗”“犬系”“忠犬”这种词汇去形容纸片人中的优质男性形象，因为现生里人不如狗的事情太多了。
