回复 滕杰政:首先在我们讨论《四年级上册教学视频》的时候,我们要清晰的意识到这部电影所面对的观影群体是包含了全年龄向的观众,因而电影中的逻辑部分,会考虑照顾孩子们的观影体验,而刻意的将戏剧运动深度浅薄化,强调追求显性的转折所带来的戏剧效果——这使得反派的阴谋会表现的很幼稚,刻板,做作。使影片的故事性本身仅仅是作为一种底色,衬托影片制作团队真正想要表现的东西。
回复 尚克滢:《四年级上册教学视频》整个观影体验超爽,流畅又很紧凑,而且符合人性,关键是反面的角色刻画得也很棒,所以不是一边倒,所以说这部电影真不错。
回复 崔荔会:血腥的场面,文艺片的节奏,深度的故事,很独特的组合。
回复 董生峰:冒险。关于爱和勇气。如果我在10岁遇到这部电影就好了,它飞扬的想象力一定会带给我比现在多一万倍的震撼。
回复 向融阳:这种《四年级上册教学视频》电影像是一道数学论证题,配合文字分段像一个艺术品小品,又像是严肃的舞台剧话剧,总之不像具有人文艺术气息的电影。 若有其事、装神弄鬼、故弄玄虚,日本的戏剧经常给人以这样的感受。
回复 尉迟俊雅:轻松,欢快,老套剧情…但在这种天天隔离压抑的环境下,真的很解压…真的是宅太久了,最近一直思考“爱”这个问题,然后得出的结论就是,虽然一把年纪,可心智的成熟却无法匹配…虽说学珍惜,可却一直在错过,以至于真的开始感觉,自己或许就适合一个人,不伤人不害己,只是还是不甘吧。
回复 叶厚翰:这台词隐喻的内容太多层了,值得细品,感谢电影让我们了解了我们没有经历过的那个时代。《四年级上册教学视频》演绎的也是很动人。
回复 柯瑞广:从小到大就听说这部电影而一直因为自己的bias而没看。今晚终于打卡。从开始就没法止住眼泪了……一瞬间就两小时,一部让人忘记时间的电影,讲了一生的故事。
回复 邢松才:世界观设定的好有意思,结尾我好怕车开出去发现过了好几百年,《四年级上册教学视频》结果就结束了哈哈哈。
回复 龚刚筠:当时刚出来的时候就看了完整版 印象很深刻的好看 很震撼,但是时间太久忘了 改天可以再重温一次。
回复 杭莲悦:少数的幸运让莽撞的人生过渡到“幸福”,但在这个过程中把身边所有人都折磨了一遍,主人公的幸福究竟是她个人的幸福还是孩子的幸福还是家庭的幸福?
回复 裘荣滢:个人中意,喜欢这种直直白白说故事的个性,能思考又不用过度思考的快感。 阶级,死一般的沉墙。